齊帆齊微課
2018年3月12日 星期一 晴 親子日記（217）
今天是植樹節，朋友圈被許多綠油油的小樹苗所包圍，有的是單位職工集體出動，有的是學校老師組織孩子們參加的，也有全家齊上陣的，一片熱火朝天、喜氣洋洋的景象。
當然，今天還是孫.中.山先生逝世93週年的日子，他生前十分重視林業建設。爲了緬懷他的豐功偉績，1979年，全國人大正式將每年的3月12日定爲植樹節。
一年之計莫如種穀，十年之計莫如種樹，百年之計莫如教育。因此，教育好自己的孩子永遠是家長最重要的事業。幸運的是，我竟然又在朋友圈裏看到一張關於教育樹的圖片，感到很受啓發。
家長教育是樹根，是一切問題的根源，家庭教育的實質是家長的自我學習和成長。家長是原件，孩子是複印件，孩子出現了問題，家長要先從自身找原因。家庭教育、學校教育、社會教育分別代表樹幹、樹枝、樹葉，它們是影響孩子健康成長的三個重要因素。只有三者相互配合，小樹才能成長並結出碩果，孩子也會茁壯成長。如果有一項出現了問題，小樹就會枯萎，孩子就可能長成一棵歪脖樹。
因爲上級來單位檢查，鄰導要我陪同，中午不能回家，所以我打電話給女兒的老師，讓她告訴女兒去鄰居牛老師家喫飯。到了中午放學時間，我不放心，給牛老師打了個電話。直到她說女兒安全到家了，我懸着的一顆心才落地。
女兒上六年級了，個子也有1米6，應該可以自己去上學了。可是，我總覺得她還小，遲遲捨不得放手鍛鍊她的獨立能力。我仔細想了想，關在籠子裏的小鳥不會飛翔，溫室裏的花朵經不起風吹雨打。孩子何嘗不是一樣，只有父母學會放手，不爲孩子包辦一切，讓他自己的事情自己做，他纔會慢慢成長。如果父母事事爲孩子包辦，讓他養成“衣來伸手，飯來張口”的壞習慣，看起來是愛，實際上是害了孩子，讓他成爲一個巨嬰。
武校長今天的教育分享說得好，凡事講究天時、地利、人和，天時不如地利，地利不如人和，對於家庭教育事業也是如此。我想，國家教育政策的支持是天時，學校開展家校合育是地利，但起決定作用的還是人和，只有家長積極配合學校和老師，才能共同教育好孩子們。
齊帆齊寫作成長營第2期，第19篇849字。