也許是閨女不在我身邊，正好現在又到了她考研備戰最忙碌的時候，與她聊天成了奢侈的事情，總不敢打擾她。所以一得空閒，我的虎娃們就出現在我的腦海。隨着對他們更多的瞭解，現在我對我的福虎班越來越有信心，也越來越喜歡。
就拿這次期中考試來說吧，雖然成績還不理想，但我就是心裏踏實，覺得一個個真純的虎娃們，成績落後肯定是暫時的。
上次月考後，集團校校長到我們學校來督查工作。看到月考成績，在分管教學的領導們面前，對福虎班巴拉巴拉一頓猛批，甚至說要到這個班推門聽課，檢查老師的狀態，最後充滿憂慮地問：班主任是誰？
聽同事說，有人回答是我後，他就什麼話也沒有說了。
這位好領導，他心裏終是不放心的。前不久一次，與我同車回桐時，跟我說了一路，要怎麼樣才能像他那樣做常勝將軍。在我說出教書是雙向奔赴的事情，而且我是慢熱型，但不到終點我是不會認輸的之後，他急得要與我預約我們福虎班初二的課程，意思是教書無祕訣，他要親自上陣，讓我看看他說考好就一定能考好不是吹牛的話。
他下車前甚至很直接地問我：你們班下次考好一點，行不行？
我回答說：那怎麼能說我想考好就考好呀？我只能作兩點表態。第一，我肯定會想辦法改進工作方法，怎麼讓小朋友們更快地提高成績；第二，我要做到領導急時我不急。
害得這位好校長下車時無語，只得對我無奈地笑笑，揮手道別。
這次期中考試，出成績的時候我在桐城帶隊參加運動會，好校長也在。他問我：“這次你們班有沒有進步呀？”
其實是有進步的，但這纔開始，還不知道哪跟哪。我回答他：“還是那樣啊。”他扭過頭，像是自言自語地說：“那可怎麼搞？”
他語氣裏的焦急讓我感動，我在心裏認可了這位新調來的好領導，他如此爲一個班級操心，一定是一個實幹型的領導。我在心裏對他的背影說：抱歉，讓領導着急了。
但我堅信，教育從來不是一蹴而就的事。在他們努力時，不管他們在什麼位置，我只管全心全意地相信他們、愛他們就好。
今晚福虎班教師羣討論本次期中考試成績時，我對他們說：YLH學習品質不錯，ChYW學習能力不差，XLF眼神裏充滿着靈氣，再加跑在前面的四五個，以及後面可能出現的潛力股，有了這些人物，咱第一方陣的榜樣就夠了。
英語老師補充說，LZQ有衝勁，ChYW很可愛，週五班主不在，姚大俠、桂少俠等都去他那裏問成績。
我對着手機傻笑起來，不用問我也知道英語老師所言爲誰。這大俠、少俠的稱呼，確實配得上他們那個範兒。