“以終爲始”，是二十來年前所讀的一本書講的一個人生作爲的“方法”。還記得那本書的名字叫《高效能人士的七個習慣》，美國人寫的一本書。想來，這算是自己在“方法論啓蒙”上的第一書。當然，自己讀得是如癡如醉的，但也不是很透徹，畢竟還有一個自己的“覺悟問題”。
今天，應該開始一個“以終思始”的行動了，作爲自己的“批判主義”。因爲，作爲一個六十歲的人，也是“60後”，“回憶錄”自己已經寫了應該寫的一部分了，但“故事”遠不如“批判主義”更有“傳世”價值。
“我”爲什麼是“這樣一個人”，是我的批判主義的“主題思想”。其實，人生的每一個階段，都應有這樣的批判性反思；也只有如此，人生才能成爲真正的“發展型”人生。比如，小學畢業時應有這樣的“回頭看”，中學畢業、大學畢業更應該有。亦或少年期、青年期、中年期等有這樣的批判反思。
爲什麼沒有呢？爲什麼今天才有這樣的考慮呢？原因在於未曾有過真正的“思想啓蒙”。或者說，中國人的人生過程中是不太注重“思想啓蒙”的。反之則是太注重現實了，實質是格外注重“實用”。
什麼是“現實”？
思想，纔是真正的“現實”所在。不是嗎？有什麼樣的“思想”，就有什麼樣的“現實”。“思想”都不存在了，還會有“現實”存在嗎？由之，凸現了“思想啓蒙”的巨大價值。這是值得深長思之的問題。
“我”爲什麼是“這樣一個人”呢？思想決定的。其深層在於：缺乏“思想啓蒙”，個人只能是“這樣的人”，不可能是“那樣的人”。
此文，是爲我的批判主義的開篇。
記住：人，都是時代所成就的。
