今天明天兩天高二第一次月考，九點前我有一節課，我來這個班佈置了任務：背一課書。上週六晚自習複習到這課書時不一會兒就下課了，正好利用今天的第一節課讓學生鞏固一會兒。
我自己也背了一會兒，記憶力不太好，還有一段沒背完。教室廣播裏傳來年級主任講話的聲音，談考試的紀律。我坐在教室靠近空調的地方，就叫旁邊一個男生過來背書，以便了解一下大家背書的情況，這個男生皮膚偏黑，略壯實的小男孩。他背了一篇又一篇，最後竟將本冊要求背誦的的全部背完了，99%是熟的，只有個別句子開頭卡殼，我提示了一兩個詞，他就背下去了。
檢查的結果令我很滿意，不過即使個別篇目不熟，我也不會訓斥他，我會督促他背熟，然後定個時間再檢查，我想如果家長知道老師對他們的孩子這麼負責，一定會很開心，老師常常檢查、督促學生，學生學習的積極性會更高。
我的孩子也很幸運，她今年初三，第一次月考，昨天是週日，班主任在羣裏要家長督促孩子背思品，並在羣裏接龍，這個方法真好，雖說女兒揹着喫力，但在老師和家長合力監督下，終於將思品背得滾瓜爛熟了
背完，她長吁一口氣，說，謝謝媽媽逼了我一把。
其實，我要謝謝老師用這個好方法督促我的孩子。畢竟不逼自己一把，你永遠不知道自己有多優秀。