今天又是筋疲力盡的一天。
開門第一件事還是做核酸。每天的核酸都像行軍作戰一樣讓人緊張，一早六半出門，去了就看見長長的隊伍已經快排到小區門口了。工作人員神情緊張地提醒大家注意保持距離，喇叭上一遍遍提醒必須排隊，這個時間點都是學生也沒法照顧，做完趕到學校就已經七點一刻了。
來到學校就抓緊消毒、通風、整理教室，剛寫上早讀內容同學們就到了。然後就是早讀連着上課，期間曲老師還專程來叫我去填表開會。想到材料還沒有準備好，課間沒回辦公室就直接上樓，到了纔想起東西沒拿全，下來再上去又想起還有兩個地方沒簽字，來回跑了幾趟才坐下開會，然後發現沒帶會議記錄……忙完了一看，還有十分鐘放學，抽這個空趕緊把聽寫發下去改錯，等同學們走了一數，只收上來19個人的，交不交也只能隨緣了。
下午想起這周又該去上節目，趕緊重新調整了課堂內容，第一節首先指導書寫了“數、沒、更”這幾個字。這幾個字很難寫，偏偏還很常用並特別容易考到，會不會只能先教了再說。延時的時候再次複習了拼音，講完了課文還進行了說話訓練。孩子們都很會動腦筋。當我問“飄落”的是大雨點兒還是小雨點兒的時候，小萱萱居然想到是小雨點兒，而且解釋的很清楚:小雨點兒很小，很輕，被風一吹就飄落下來了。當我問“讓沒有花草的地方長出花草”，這是早上讀的哪個詞的意思呢？還真有同學記得“綠化”這個詞。
難住大家的是最後一個問題:“如果你是小雨點兒，你會去哪裏做什麼呢？”同學們有的說落到房頂上去玩耍；有的說去把垃圾箱洗乾淨。這些答案都是孩子們最真實的表達。可是本文突出的是大雨點兒的奉獻精神，“落到沙漠裏，讓沙漠長出紅的花綠的草。”“落到田野裏，讓莊稼長得更好。”才符合主題。本來想給大家把最佳答案抄在課本上，時間實在太緊張，說了說就下課了，也不知道孩子們聽沒聽見。
下班時候天已經黑了，接到通知又把教材又都拿回了家。明天怎樣還不確定，能做的只有繼續看書寫字。在這每天都充滿不確定的日子裏，大家都很艱難，除了努力工作我們別無選擇，也唯有努力使人心安了。