本週又回到三單元把第2課上了。特別要說的是,關於本課的第一個活動,我建議還是用2cm的吸管+1.5米的繩子,貼在氣球上。如圖:
這樣的好處是能用繩子控制氣球的路線,方便學生們觀察氣球前進和噴氣的方向。
另外,就是氣球在車上的時候,運動得不明顯。還可以怎麼改進,還是要再思考一下。
接着來說一說今天新教師團隊的關於新課標的評價分享。
很喜歡這樣的分享內容結構——01新課標內有關的評價內容;02解讀課例中做的評價嘗試;03實施後的思考;
我們都可以把這樣的內容結構模仿下來。
本週又回到三單元把第2課上了。特別要說的是,關於本課的第一個活動,我建議還是用2cm的吸管+1.5米的繩子,貼在氣球上。如圖:
這樣的好處是能用繩子控制氣球的路線,方便學生們觀察氣球前進和噴氣的方向。
另外,就是氣球在車上的時候,運動得不明顯。還可以怎麼改進,還是要再思考一下。
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很喜歡這樣的分享內容結構——01新課標內有關的評價內容;02解讀課例中做的評價嘗試;03實施後的思考;
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