知識反芻法

比如早讀學生拿着現成的《教材幫》在書上做圈劃，目的就是理解賞析品悟；但是很多同學很難找到他和文本和編者解讀之間的共鳴，只是讀過了也就過了，合上書便一無所獲。

比如你在劃書上文學常識簡介契訶夫，他是世界短篇小說巨匠，世界三大短篇小說巨匠是誰？這個時候你就可以在讀完之後，掰着自己的手指頭再回憶一遍這三大巨匠，強化一下自己的瞬時記憶，也就是自己用考一考自己的方法，讓這個知識點自己的記憶裏面再次進行反芻。