由於疫情，我們這裏線上教學已經進行近兩個月了，現在還沒有開學的跡象，離寒假還有一個多月，這學期就這樣快要過完了。
每天做核酸成了學生每天的一項作業，上面統計，老師要催促，每天都有忘記填寫的家長，還要一個一個的聯繫，有時連我都頓生厭煩，沒辦法，這也是爲疫情所做的一點貢獻吧！
每天一大早老師和學生都要上報體溫，上傳健康碼和行程碼，每天都有家長忘記上報的，也要一個一個的提醒，催促，這也班主任每天必做的一件事，要做到日日清，人人清纔行。
同學們現在在網上學習已經適應了，大多數學生都能按老師的要求去上課，能跟上老師的節奏，可總有一小部分學生不能按時上直播課，作業也不能按時提交，這一小部分學生讓老師費的勁兒比那一大部分學生要多的多，可學習的效果也沒見的好。
不管線下學習還是線上學習，愛學習的孩子都不會受影響，因爲這些孩子有積極的學習態度和良好的學習習慣，作業完成的很及時，而且質量很高。而不愛學習的孩子對於線上學習暴露出的問題更多，作業不能按時提交，寫出的作業字體不工整，一看都是敷衍了事，上課不發言，在評論區發一些與學習無關的東西，這樣的學習只能傷了眼睛，傷了老師，是學不出好來的，開學一測試就會露出馬腳。
線上學習學生與老師隔着一個屏，雖然能看到他們，能聽到他們的發言，能批改他們的作業，可到底掌握的怎樣，不能像線下教學面對面，有那麼多瑣碎的時間給他們指點，許多知識由於時間關係，沒法講，也沒法測試，學生多少都會有耽誤的。
線上學習其實更多的拼的是家長，因爲對於小學生自律的能有幾個，許多孩子都是學着學着就看其它的了，因此貪玩遊戲的學生就藉此機會滋生了，如果家長能抽出時間看着老師的課程表監督着孩子，有了家長的監督，孩子的心裏就不一樣，效果也是不一樣的。
疫情不是哪個人能改變的，我們只能接受，接受不一樣的生活，希望疫情快快過去，恢復以前自由正常的生活和學習。