早上五點半，我的鬧鐘準時響起來。
打開手機，看到海芳早起讀經典的羣裏，海芳老師已經輕輕拍了我，這輕輕的一拍叫醒了我的早上。
今天海芳老師的視頻裏寫的是《論語》雍也之六，一句“子曰：雍也可使南面”，視頻裏的海芳老師，端坐桌前，深情專注，一筆一劃地寫下每個字。
我不由地就地取材，拿起紙筆，跟着視頻寫了起來。跟着海芳老師書寫《論語》開始了我的早上。
海芳老師的視頻裏有這樣一段話：
對未來最大的慷慨
是把一切獻給現在
靜享時光
#讀經典寫好字
在清晨寧靜的時光
凝神靜氣地
一筆一畫地寫下每一個字
雖然我是就地取材，拿起一張普通的紙筆，寫的也實在不好看，但是我開始了，尤其是我非常幸運的偶遇了一個美好自律和勤奮的女子。
寫完字，我開始讀王鳳儀老先生的《化性談》，我爲什麼願意讀這些經典的文字，因爲我越來越覺得人最難做的一件事，是活好自己。尤其是，知天命之年，要真正知天命，需要修煉，而修煉的最好方式就是讀經典，悟經典。把經典變成一縷陽光，時刻照耀自己的心房。
知天賦人的性，地賦人的命，父母生人的身。知性存天理，心存道理，身盡情理，才能返本歸根。佛家的“三皈”就是性、心、身。性存天理就是皈依佛；心存道理就是皈依法；身盡情理就是皈依僧。道家的“三華”就是性、心、身，性華開天理足，心華開道理足，身華開情理足。儒家的“三綱”就是性、心、身。性存天理有仁，心存道理有智，身盡情理有勇。性存天理要柔和；心存道理要平和；身盡情理要藹和。（摘入）
我們所說的身心合一，人與自然合一，做一個完整的人的道理都在其中。這給我很大的啓發，也讓我更加知天命。
學習完畢，我開始巡視學生晨讀。
做飯，喫飯，上班。
我們今天的語文網課是第二節，我並不着急趕路，就邊走邊打開聽林清玄的散文。
我喜歡林清玄的散文，因爲他的文筆優美柔和，在寫花花草草和點點滴滴中又能讓人禪悟。我說林清玄的散文是文學化的佛學。
林清玄的《一心一境》裏有這樣一段文字：人的生命歷程如果能像蘇東坡所說的：“無事以當貴，早寢以當富，安步以當車，晚食以當肉。”那是最好的情況。可惜在現代社會里幾乎沒有無事、早寢、安步、晚食的人了。因此如何學習以“一心一境”的態度生活，就變得益發可貴。
這四句話是蘇東坡的養生之道，從精神世界的追求，淡泊名利的觀點，到衣食住行的習慣，都包含在這四句話裏了。這也是一心一境的最好的詮釋。
走着路的我不禁暗想：誰說沒有這樣的人，眼前的走路人不就是這樣的嗎？
一路聽了林清玄五篇文章，來到學校。開始聽郭老師的語文課。學校要求，同學科的老師，有一人講網課，其他的人聽課。我們也是用最大的努力，保證好孩子們的學習效果。但是我深知，無論我們怎麼努力，屏幕那端的孩子們要自律自主啊。
時間用起來，用好了纔是財富。每天早上用最好的事，開啓新的一天。每天堅持做好自己的事，事情哪怕再小，再平凡，堅持做下去，就可以讓我們的日子熠熠生輝。
冬日的太陽，在八九點的時候，特別明媚和溫暖。我就這樣，帶着美好的遇見和美好的心情開始了新的一天。