在陽光下(草11)

在陽光下(草11)

    一天,江城市第二幼兒園同班小朋友蕭平驕傲地對大家說:“我爸爸現在是共產黨員了!”看到他自豪的樣子,小朋友們都很羨慕。可沒人敢和蕭平比試一下,只有我不服氣地對蕭平說:“我爸爸也是共產黨員!”我不知道從哪來的勇氣,覺得我爸爸一定不會比他爸爸差!當時,全班小朋友都看着我倆你一句我一句在那裏較勁。

    我們雖不理解共產黨員的含義,但都知道共產黨員一定很光榮。我不清楚的是,爸爸不僅是共產黨員,還是入黨十幾年的老共產黨員。蕭平的大哥蕭賡是四中高中三年級學生,五一節後光榮加入了中國共產黨,我爸爸還是蕭賡的入黨介紹人呢!蕭平家一個月有了兩名共產黨員,他的父兄那麼嚮往光明、追求進步,對蕭平的人生產生了積極影響。當時,一大批高級知識分子和青年知識分子,紛紛加入中國共產黨,不但使黨員隊伍的文化水平有很大提高,對提升黨在羣衆中的號召力、影響力和凝聚力,也有積極的促進作用。這是利國、利民、利校的好事。然而,這種好事情,並不是每個領導幹部願意看到和接受的。

      很快,學生中出現了令爸爸焦慮的事。蕭賡、業才、成蹊、鄭枝等優秀高中畢業生加入中國共產黨,激發了高二年級羅昌等五名團支部委員的政治熱情。五四青年節,他們聯名上書新民主主義青年團中央,表達了加入中國共產黨的強烈願望。團中央沒有答覆他們,把他們的信轉給中共江城市委文教部。市委文教部領導認爲寫信的五個高中生有政治野心,是階級鬥爭的新動向,將他們的信批轉到四中,要求抓住這個典型嚴肅處理。幸運的是,市委文教部批轉的信落到了爸爸手中。爸爸認爲,這五名團支部委員的本意沒有錯,他們根據青年團是中國共產黨預備隊的要求,希望早日成爲光榮的中國共產黨黨員。這是他們政治上積極要求進步的表現,怎麼能說他們有政治野心?!爸爸對媽媽說:“當年我們參加革命時,不是也有十五六歲的少年要參加我們的組織嗎?這不但不是政治野心,而是有政治覺悟的表現。市委文教部的批示確實過激了!他們怎麼不想一想自己當初爲什麼要加入中國共產黨?以及如何加入中國共產黨的?說青年團支部委員有政治野心的人,不是心理陰暗,就是自己有政治野心。”爸爸接着說:“我認爲,對五位團支部委員只能鼓勵不能打擊。他們的不足是沒有逐級反映自己的要求,他們沒有錯誤,不能一棍子打死!這與階級鬥爭毫不相干,更不是階級鬥爭新動向。不論什麼事都當作是階級鬥爭,是不是過於敏感了?我想,不但不應批評羅昌等,應引導他們早日實現加入中國共產黨的理想。”媽媽非常贊同爸爸的意見。

      這樣,爸爸就把市委文教部的批示壓了下來,後來,經過昂一季副校長的彙報,市委文教部領導非常惱火,把爸爸叫去狠批了一通,訓斥他:“目無黨的領導,扣壓黨的指示,擅自爲有政治野心的青年學生打掩護。你這是想幹什麼?”爸爸據理力爭:“我不認爲你的意見符合黨章。你的指責是不符合客觀實際的。”心裏坦蕩的爸爸沒把挨批當回事。事後,得知情況的江城師範學校安登峯校長對爸爸說:“老鄭,你把文教部領導批示‘沒收’了,這是捅了馬蜂窩。他們這些人搞教育不行,整起人來,那是二齒耙撓癢癢——都是硬手!今後,有你的好看了!”爸爸說:“不至於吧!他們都是共產黨員,應能實事求是地對待年輕學子的進步要求,也應該能平等對待我這位老共產黨員。”安校長說:“你這個人太善良了,你就等着瞧吧!”真讓安校長說着了,從那以後,爸爸在四中的工作環境越來越壞,爸爸隱約感到,有一股湍急的暗流向他襲來。爸爸想,這麼搞算啥?我在敵人營壘裏出生入死,都毫無畏懼。在自己的組織面前受點委屈,算不了什麼,能保護五名優秀學生,避免他們在人生起步階段翻船,不管領導上怎麼看待我,我都值了!我的爸爸就是這麼正直善良,凡是對青年人成長進步有利的,他都全力以赴地支持;凡是需要承擔的責任,他都毫不猶豫地擔當起來。他是不允許年輕人無辜地受委屈的,他說:“誰沒有年輕過?我自己就是年輕時,受中國共產黨的影響,在老同志帶領下了參加革命,成長爲優秀的革命戰士的。現在革命成功了,新中國成立了,我們更要爲年輕人的成長進步創造條件,爲把我國建設成繁榮富強的社會主義現代化國家而努力!”五月末,四中校園發現了一起“反動標語”。有人傳言是天寵老師不到16歲的女兒寫的,這可把天寵老師全家急壞了!天寵老師急得團團轉,喝不進水,喫不下飯,更睡不着覺!看到洪雨、和訓兩個非常熟悉的人剛剛被抓走,兩個家庭陷入困境,他對女兒的前景不寒而慄!女兒才16歲,人生還沒有起步!這可怎麼辦?這可怎麼辦?!天寵先生不瞭解共產黨的領導體制,只知道爸爸是校長,找他一定能解決問題。於是,天寵老師決心面見爸爸幫助女兒逃過這驟然降臨的災難。礙於面子的老先生不好意思白天找爸爸反映冤情。天黑後,他趁沒人注意,戰戰兢兢地來到我家。上得樓來,天寵先生先向爸爸深深地鞠一躬,然後就要下跪。天寵老先生的舉動把爸爸嚇了一跳,他是四中年紀最大、威望最高的教師,已年過半百,爲何如此輕賤自己?爸爸趕忙扶住老人家,請他坐好,說:“天老師,莫慌莫慌!有什麼話,您慢慢說。

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