建立班底02|班底三原則


上一節講到,我們帶團隊必須有一個屬於自己的班底,那麼,我們又該怎樣建立班底呢?這節課我們就講講建立班底的三個原則。

二、班底三原則

對於一個新領導來說,從頭打造一個全新的班底,必須遵循“利益原則、服從原則和人才原則”這樣三個原則。



(一)利益原則

任何班底的構成都不是無緣無故的,必然有一個聚合的紐帶,否則就是貌合神離,這個聚合的紐帶正是利益關係。

我們前面說過,“安全、利益、人設”是支撐職場底層運作的三大支點,我們所有的職場關係就是在這樣三個面上的博弈中形成的。其中,利益是核心,如果你的利益受損,一旦任其擴大,就會對職場安全構成威脅,進而也會損害到你的人設。

所以,一個新領導在初創班底的過程中,一定要把“利益原則”放在首位,看看手中有哪些利益可以用來交換,找準利益的契合點,選準利益的相關人,在反覆試探、磨合的過程中,逐步搭建起一個堅實的班底。

所謂利益的契合點,是指平衡和照顧好班底各方利益,從中找到自己與各方利益的最佳契合點。

這個契合點取決於領導可以用於交換的利益有沒有足夠的份量,可以吸引人才投奔到自己的麾下。

新領導上任後,常常會說一些鼓舞士氣、振奮人心的願景和理想,這些畫餅似的憧憬鼓鼓士氣可以,但是不能作爲可交換的利益承諾給大家,如果沒有實打實的利益和好處,領導也很難招攬到自己需要的人才。

那麼,什麼纔是領導手中可以交換的價值呢?我們看個案例。

電視劇《大江大河2》中的金州廠臨近退休的水書記,在新入職的大學生宋運輝的幫助下,東山再起,重新掌權。宋運輝自然成爲頭號功臣。

水書記對於利益看得十分透徹,他這樣給宋運輝上了一堂課,“作爲領導,用理想主義來鼓舞士氣,一次兩次可以,多了行不通。要想調動手下的人給你幹,就必須爲別人考慮到前途和收益。”

在水書記看來,作爲領導,手中可以交換的最大利益無非就是兩個:前途和收益,也就是升職和加薪。


新領導在組建自己的班底過程中,就必須用好這兩個利益槓桿,在考量各方利益關係中,找準契合點,以此撬動利益面,打破原有的利益平衡,爲重組洗牌創造條件。

當然,任何利益都具有兩面性,作爲一個新領導,他在讓班底成員看到收益和進步的同時,還要讓大家看到他們可能會承擔的風險。只有大家和你共同承擔風險了,這個班底纔會和你形同一人,上下同欲,一榮俱榮,一損俱損。

在這點上,水書記做得十分到位。一方面,他讓宋運輝看到未來的進步和收益,“你將來是畢竟要當領導的,這一點,你千萬要記清楚。”

但是,另一方面,他又以宋運輝室友尋建祥因打架鬥毆被判刑這件事進行敲打,“任何人犯了錯誤,都要付出代價。尋建祥是這樣,你也一樣。假如有一天,你違法亂紀了,我不但不會保你,還會第一個站出來,用法律來制裁你。”



(二)服從原則

班底不是拉幫結派,它是有層級的,有層級就要強調服從。對於班底成員來說,“服從”是與領導相處的核心問題,它是建立在共同利益基礎上的絕對服從,體現的不僅僅是對領導的態度和權威的尊重,更是對自己利益的態度和尊重。

因此,班底成員體現出來的絕對服從是一種信任和心悅誠服。這種“服從性”可以從三個方面看出來:

第一,共同的價值鏈。

共同利益是紐帶和基礎,但是,一個堅實的班底還需要輸入血液,這個血液就是領導的價值觀。通過價值觀的引導,領導與下屬之間就會構成一條共享的價值鏈。

在這條價值鏈的作用下,班底成員會從思想上高度認同你的工作理念,在情感上完全接受這個團隊,從而就會在行爲上保持高度一致。

所以,信任不僅僅依賴於血緣、親緣、學緣,更應該依賴於核心的價值觀。一旦有了共同的價值鏈,那麼,這個班底就會與領導心意相通,心靈相融,以領導之心爲自己之心,以領導的戰略爲自己的方向,誓死追隨領導幹一番事業。

第二,絕對的權威。

擁有共同價值鏈的班底成員,會在任何問題上表現出高度一致的立場和態度,體現出領導的絕對權威,這種權威在行動上表現爲高度的執行力,做事合拍合力。

對於領導作出的決定,即使有其他的想法和意見,可以保留,但必須無條件地執行到位。也就是凡事求果,不僅把事情做得好,還要做得好上加好,精益求精。

第三,包容的文化。

在共同的價值觀下,絕對權威並不排斥異議貳言,相反這種權威是建立在彼此認可、民主開明的基礎上,倡導的是一種包容的文化。

班底成員之間相互信任、相互支持、彼此認可,這些是領導的最終決定在執行過程中不會被曲解、灌水、變形,從而可以得到百分百貫徹的情感力量。



(三)人才原則

班底成員的配置需要遵循“人才原則”,這個原則的操作層面體現在協同性上,也就是按需配置、人盡其才。

“按需配置”,是指挑選班底成員不可能一步到位,也沒有必要種類齊全,什麼人才都收到自己麾下,而是按照需求逐步配置到位,先把最關鍵的班底成員招納過來,框架搭建起來再說。

“人盡其才”,是說班底成員的配置要考慮到以後的使用,這個“盡”字並不僅僅是發揮好單個人的能力,而是考慮到這個“才”對於整個班底的運作會有多大的貢獻率,它的協同力有多大。

按照這樣的原則,我們可以參照《西遊記》中唐僧的班底,必須配齊三類下屬。

第一,孫悟空:骨幹型人才。孫悟空是一名業務精英,不僅本領高強,手段通天,而且在業內頗具影響力,人脈頗豐。這樣的人才在團隊中是一枝獨秀,敢闖敢做,乾的常常是挑大樑的活,事事會衝鋒在前。

第二類,豬八戒:智慧型人才。豬八戒雖然好喫懶做,還常常偷懶耍滑,但是,他是團隊裏最具情商的成員,在取經路上充當了團隊的潤滑劑和開心果。

這類人才遇事不會走極端,表現得比較智慧,雖然業績不是十分出衆,但是也會像豬八戒那樣,時常用一些開心的話搞活團隊氣氛,減輕壓力,幫助唐僧溝通協調團隊,減少摩擦和衝突,增強凝聚力。

當然,豬八戒也特別喜歡向唐僧打小報告,所以,這類人往往可以很好地充當領導的耳目喉舌。

第三類,沙和尚:管家型人才。沙和尚能力一般,平時也不搬弄是非,但是任勞任怨,踏實肯幹,幹着一些別人不肯幹的髒活累活,後勤保障非常出色,團隊中肯定少不了這種兢兢業業的“老黃牛”。(未完待續)

本文是“建立班底”系列中的一篇,單篇文章只是闡述了其中一個觀點,需要聯繫上下文把握,才能融會貫通,不會斷章取義,更多內容參考前後章節。


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