2022-12-18後疫情時代孩子們的四無狀態

清華大學彭凱平教授說，在疫情後時代的學生們出現了「四無」：

“大規模暫停社會活動造成了社會隔離，2021年11月份在新華社幫助下，調查了三十多萬中國的中小學生，發現心理問題的傷害上升很多。
尤其是孩子們“四無”——
學習無動力，沒有家長和老師逼着孩子們就不愛讀書；對真實世界無興趣，沉迷於遊戲、各種社交媒體，對真實的人和事情沒有興趣；第三，社交無能力；最後，對生命價值無感受。

我們下一代受到的影響比我們想象的要大，青春三年時光在疫情中度過，這在人類歷史上是從來沒經歷過的一個悲劇。”