主題：寸有所長
青春期的孩子有個非常重要的心理任務是完成自我同一性，即外在和內在對自己的評價的合一，而不是忽高忽低、忽上忽下。
完成自我同一性這個心理任務，首先就是建立對自己正確的認知，自己有什麼優勢和劣勢，如何發揮自己的優勢找到屬於自己的位置以及劣勢是否可以轉化爲優勢？
黃金無足色，白壁有微瑕。金無足赤，人無完人。
海倫凱勒雖然自幼又盲又聾，但擁有積極向上、美好真摯的心靈。
《西遊記》中孫悟空的扮演者六小齡童章金萊雙眼近視，還有嚴重的散光，爲了能夠在表演中雙目更加有神，他通過看打乒乓球和日出的方式鍛鍊眼神，纔有了我們看到的火眼金睛。
所以每個人都有自己的優勢和劣勢，就如一架鋼琴的黑白鍵，缺一不可且只有連在一起纔可以奏出美妙的音樂。
有時，劣勢也並不總是劣勢，在某些情況下還可以轉化爲優勢。我國首枚奧運金牌得主、射擊運動員許海峯，他的視力還不如普通人，但經過難以想象的艱苦的訓練，他更能集中精力瞄準準星，最後上靶的誤差反而更小。
初中的孩子建立對自己正確的認知，就是當感到自己有不足時，多想想自己的優勢，自我鼓勵。同時也可以思考一下自己的劣勢是否可以提升，如何提升以及這個劣勢在什麼情況下可以給自己帶來好處。
對他人的認知，如同學和朋友，也要認識到每個人都有優點和缺點，學會正確的交友。