高要求的背后，需要极致的鼓励和启发
亲爱的蜜友们，大家上午好，非常开心，在品读时光跟大家继续来分享，培养孩子中我们每一个人值得去思考的问题！
其实每一个孩子生来都不是丑小鸭，也不是天生的，那么为什么我们的孩子在我们期待它变成白天鹅的同时，却依然是丑小鸭呢？！
在我们现实生活中，很多父母对我们的孩子要求比较严格，这无可厚非，但是要求严格的背后，你是否给到孩子极致的鼓励和启发呢？
父母希望孩子能够成就非凡的自我，但是他只是对孩子表达出了期待，而没有给到孩子机智的鼓励和启发，就会走到另外一个极端，就能够为孩子提供个非常高压的环境，比如孩子做不到，父母就会刺激他，批评他，打压他的方式来激发她内在的动力，殊不知当孩子在紧张压抑的状态下，他的哪里是出不来的？真正能撬开孩子内驱力大门的要死是极致的，鼓励和启发！
首先，我们要看到，每个人都喜欢被看见，包括我们的孩子，让他付出一点点的努力的时候，需要父母给看见，如果我们父母只看重结果，没有看到孩子生命本身有没有看他的努力的过程，就会给他孩子错误信息和判断，如果我拿不到结果，父母就会不认可我，就会给我更多的压力，生存的压力给到孩子，让孩子的内心值得，新闻全部关闭，各种感知力也接触不到了，外债的信息，所以容易让孩子逃回到内心的小世界，把自己封闭起来，导致孩子的成绩越来越糟糕！
第二，我们要给孩子足够的鼓励和启发！
现实生活中，我们开会看到很多孩子和父母的模式就是在旧有的模式里循环重复，甚至根本就看不到内在的自己和外在的自己是否合一！
比如一个小朋友，他在练习长跑的过程当中，不能够坚持很多，父母就会给孩子下这样一个定义，这个孩子没有毅力！但是他没有和孩子去真正的看见他在坚持过程中遇到的各种各样的问题和挑战，孩子是经历怎样的心理历程，甚至是他连，孩子早起六点钟，第一天起来都没有给过一个大大的鼓励，他想要的是结果是那个急于求成的焦灼，导致父母看上了未来，而没有看向当下！当我们孩子出了问题的时候，父母也只是看到了问题，而没有看到就在当下，当我们无能为力的时候，我们才能够回到当下，才能够做出选择，才能够学会同理和聆听！当我们回到当下，学会同理和聆听的时候，我们的选择才刚刚开始！
所以这个时候我们要向孩子传达的一个点，那就是让孩子看到事情，看到情绪，我们去处理情绪，而不是处理事情，当我们把情绪都和谐内在的处理好的时候，孩子自然会找到办法，找到他继续坚持的理由！
第三，作为父母，我们是否也接纳过自己做的不够好？知否也接纳自己在一生当中所走过的各种各种的人生，不看是否能接受自己原本就是丑小鸭，是否也能接受原生家庭给我们带来的那些影响呢？我们父母完全不接受自己的话，他就会外求，会把要求期待都寄托到孩子的身上，一旦孩子做不到，他就会对孩子有对抗，甚至有，很多极端的问题逼着孩子必须要完成，甚至是孩子根本不愿意面对的一些人或者事，比如必须让孩子考上什么什么名牌大学，如果孩子考不上一次又一次的让孩子复读生，把孩子整个人的状态搞崩溃了，就会陷入被动，这些事情在我们的现实生活中有很多，所以他给我们一个启示，有些孩子他不是天生的丑小鸭，天生的丑小鸭和后天的丑小鸭都是作为父母没有清楚的，看见问题和问题背后的真相，而把孩子深深的培养成了丑小鸭！