轉眼已是年末，又到了寫新年計劃的時刻了。今天碰巧在知乎看到了一個很有意思的題目，便循着這個題目寫寫我的新年親子計劃吧。
2023 年，你會和孩子一起做哪些「重要的小事」？
什麼叫“重要的小事”？
在我看來，我和孩子在一起做的每一件小事都是重要的，因爲這裏面記錄着他成長的點點滴滴，珍藏着屬於我們共同的溫暖記憶。我會用圖文和視頻等形式來記錄它們，讓它們始終在我的記憶裏保持鮮活靈動的狀態。
❤️繪本閱讀更加多元化
2023年，我會和可愛多繼續每天讀繪本，講故事，並且會更側重讀英語繪本。
可愛多是個愛閱讀的孩子，有事沒事都愛翻翻書。就算有時候把自己關在房間裏獨自生悶氣，過一會再看，已經在津津有味地拿書“啃”了。但是，他愛看的都是中文書，對於讀英語書一直都挺抗拒的。
近期讀了《培養孩子的英語耳朵》、《做孩子最好的英語學習規劃師》後，我才明白，可愛多不愛讀英語繪本的根源在於我。每次他遞來英語繪本的時候，我總會下意識地拒絕，然後拿起中文書——“我們讀這本好不好？”久而久之，他對英語繪本也就失去了興趣。
我一定要重新培養孩子對英語繪本的興趣。打定主意之後，我便開始操作了！
這幾天，我每天都會給他讀幾本英語繪本，陪他唱幾遍英語歌謠，並且有空就給他循環播放英語歌謠，沒想到還挺管用的。現在，他對英語繪本沒那麼排斥了，偶爾還會主動拿起來翻看，請我播放書本同名歌謠，然後自己拿着書去指讀跟唱。
自己跑進紙板箱裏一邊聽歌，一邊跟唱
可愛多目前最迷的是這本音樂書——《Row，Row，Row Your Boat》，每次音樂節奏一起，就會不由自主地哼唱。
通過這段時間的觀察，我發現，孩子的很多喜好跟大人息息相關。我只有先去除自己的偏見和喜好(以前覺得自己英語口語不行，所以不太想給孩子讀)，纔有可能扭轉孩子的偏見和喜好。孩子只有多接觸英語繪本，纔有可能愛上。
❤️發現自然之美
大自然的鬼斧神工，動物、昆蟲、植物、菌菇的各階段變化，只有留心觀察才能發現。
2022年，我第一次挑戰在家飼養鳳蝶幼蟲，陪可愛多觀察蟲卵→幼蟲→成蟲→蛹→蝴蝶的蛻變過程。
鳳蝶的成長全過程實錄
第一次陪可愛多給一羣在車轍印裏的小蝌蚪送水20多天，然後觀察它們從黑芝麻大小的小蝌蚪蛻變成迷你的幼蛙。
第一次陪可愛多蹲下來觀察掉落在地上的蟬，原來雌蟬和雄蟬身體結構大不相同。
第一次發現瓢蟲蛹、天牛、斜紋天蛾幼蟲、蓑蛾蛹、螳螂卵囊、豆娘等，第一次親眼見證螳螂鐮刀手的威力——看它如何快速捕食蝗蟲。
我們還會去近距離接觸身邊的小花小草、果樹結的果實，通過看、聞、摸等多重形式去發現它們的美麗。
我們種過金針菇、灰平菇、草莓，還發現了野生黑木耳
抽空了，還會在家種一種菌菇和植物，讓孩子體驗親手培育的快樂！
但由於我自身的知識儲備有限，想要陪孩子看到更精彩的世界，玩出更多花樣，還是少不了一些科普童書的引領。
我近期又給可愛多買了一本厚厚的植物科普——《小學館大百科：花的世界》，希望在2023年陪可愛多看花花草草的同時，還能精準地喊出它們的名字。
不知道有沒有人跟我一樣臉盲，以爲這些小黃花都叫同一個名字？其實不然，雖然它們都是菊科植物，呈現舌狀花結構，切開莖、撕開葉都會流出白色乳汁，但它們的名字大不相同。有的叫菜，有的叫菊。
以左下方的一排小黃花爲例，它們分別叫歐洲貓耳菊、日本毛連菜、苦苣菜、續斷菊。最令我驚訝的是，生菜竟也是它們的近親！
除了科普各種花的名稱、花期、花徑、果期、整體形態特徵、分佈區域等知識點，書上還有很多有意思的動手題，手把手教我們玩轉植物世界。
可以用牽牛花花瓣擠出的汁液做變色實驗，用王瓜、心葉大百合、掛金燈的果實製作好看的燈，用形狀各異的橡果製作不同造型的陀螺，將含有皁苷的植物果實如無患子、山皂莢、野茉莉、楝等放進水裏攪拌，會產生豐富的泡沫，可以當肥皂、洗手液使用。
還可以摘一片棗葉咀嚼一下，看看是否真的如書上所說，會抑制我們的舌頭品嚐甜味。
2023，我們要一起開始更多的新嘗試和新發展咯！
❤️學會更多生活技能
可愛多很喜歡進廚房幹活，這既能滿足他模仿大人的願望，也象徵着他已經長大。因爲在他3歲以前，我不允許他進廚房動任何存在安全隱患的物品，比如刀具、煤氣竈、多功能剪刀、削皮刀、刨絲器等。
但隨着他年齡的增長，我開始給他機會試煉，並教他一些下廚時能規避危險的方法：給果蔬削皮時，握果蔬的手儘快離削皮刀遠一些，由近及遠地去削；切黃瓜片時，固定黃瓜的手指要彎曲，而不是平攤在上面，這樣不容易切到手；往煮沸的鍋裏放食材不能扔，要輕輕放，否則飛濺出來的湯汁可能會燙傷你；炒菜時，一隻手握鍋柄，一隻手炒菜，身體儘可能遠離，謹防燙傷……
最近我生病了，就是他和爸爸一起照顧我
目前，可愛多唯一獨立製作過的兩道菜就是涼拌黃瓜和荷包蛋。2023年，我想教他更多的菜式，如番茄炒雞蛋、蛋炒飯、炒青菜、蒸雞蛋羹、煲排骨湯等，這樣萬一哪天我幹不動了，他也能很好地照顧自己和家人。
❤️學會管理和正確使用零花錢
作爲一名小學生，可愛多今年第一次嘗試了自主花錢。
事情的經過如下：
花錢初體驗：只買了一本雜誌
那天，老師叮囑我們給孩子帶30元零花錢，供孩子在校園的跳蚤市場裏消費。
由於可愛多沒有花錢的經驗，爸爸着實放心不下，臨行前對他再三叮嚀，“不要把零花錢花光了，要留一部分錢下來；不要買重複的東西，家裏已經有的玩具就不要買了；花錢之前先想一想，自己是不是真的需要這個東西；手裏的錢不夠買自己喜歡的東西，也不能向別人借錢。記住了嗎？”
“記住了！”
那一天，朋友圈很多爸爸媽媽曬了孩子的首次後續體驗，有的買了奧特曼卡片，有的買了卡通玩偶，有的買了化妝盒，有的買了文具……
我滿心歡喜等着可愛多的滿載而歸，結果他的袋子裏只裝了一本3元的《環球探索》，其他啥也沒有。餘額倒是剩了8元。
“你的錢都花哪兒去了？”
“我買了點喫的，玩了幾次遊戲。其中有一個遊戲最貴，要5塊錢，我排隊排了很久也沒輪上，後來就放棄了。我想要回5塊錢，可是他們不還給我。”
“那就是說，這5塊錢白白浪費了？”
“是的。我以爲很快輪到我，結果前面的大哥哥大姐姐玩了很久也不走，我就不想等了。”
從這次花錢實踐中，可愛多得到了一個教訓，以後花錢排隊前要事先觀察排隊的前進情況，而不是盲目地花錢排隊，最後不僅浪費了錢財，也失去了玩其他遊戲的時間和機會。
可愛多是一名小學生了，是時候擁有自己的零花錢了。但是如何教他管理好自己的零花錢，我尚無頭緒。所以近期我給他買了一本《零花錢就該這樣花》的繪本，希望借繪本的力量來教會他這項生存技能。
“媽媽，書上的崔賢宇每週都有30元零花錢，我每週有多少零花錢啊？”
“10塊錢。媽媽每週可以給你10元，以後你自己的零花錢，你可以自主決定買什麼。但是超過50元的物品，我希望你能提前跟我商量一下。可以嗎？”
“嗯，沒問題。”
通過賢宇用零花錢自主消費的一個個小故事，可愛多明白了很多道理：
“賭運氣的消費不是理智的消費，不能碰。如果想要什麼東西，還是老實花錢買。”
“買東西的時候一定要仔細觀察商品並考慮機會成本，這樣纔不會後悔。”
“給別人挑禮物時，一定要考慮收禮物的人的喜好，否則再昂貴，也不會被喜歡。”
“意外獲得的零花錢很容易讓人產生白拿的感覺並輕易花掉，最好攢起來用來實現一些願望。”
“套餐作爲捆綁銷售的一種形式，與單獨售賣都商品比，價格通常低一些。如果套餐裏的物品都是你本身想買的，那麼買套餐是非常明智的消費。如若不是，那買套餐就是一種浪費的行爲。”
“比起盲目攢錢，有計劃的儲蓄可以讓零花錢花得更有意義。”
當然，最重要的還是生活實踐，隨書附贈的零花錢記賬本剛好可以派上用場。可愛多已經提前把這本迷你的記賬本藏在自己的書桌裏了，2023年花掉的每一筆花銷都將記在裏頭。
當然，這僅僅是當下能夠想到的關於學習、生活的一部分，2023年很長，希望我能陪着可愛多一起平安、快樂、充實地度過！