在阳光下（草稿18）
二哥上小学了，我得独自一人上幼儿园。原来的李主任被打成了右派分子，罗老师取代她成为幼儿园新主任。以王老师为代表的老师没有变化，她们主导着幼儿园的教学和孩子们的乐趣。王老师是我同班小朋友何菁的妈妈，她像对自己孩子一样对待我们这些幼儿。在王老师身上，你很难感到她有一丁点儿偏心。王老师中等个子，脸上始终笑盈盈的，梳着微带波浪的卷发，上穿带格子的偏襟衫，下穿深色长裤，脚上是一双布底鞋。她注重从一点一滴培养我们的好习惯：教导我们饭前便后要洗手；比比看谁的饭碗里不剩一粒米？带领我们玩拔萝卜、丢手绢、老鹰捉小鸡等游戏，让我们养成每天睡午觉的习惯。在王老师的抚育下，我们班小朋友快乐地成长着。为了帮助我们认识世界，有一次上课时王老师用一口小锅，炒菠菜给我们吃。她一小锅接一小锅地炒着菠菜，再用小碗分给我们品尝。王老师让我们知道了菠菜是怎么由生变熟，炒到什么程度是熟得可以吃了。看着碧绿鲜亮的菠菜，我们体会生活的乐趣和爸爸妈妈抚育的不易。这是王老师教育我们这些幼儿的一个片段，几十年过去了，我仍清楚地记得当时情景。王老师善于用令人难忘的方法教育我们，让生活的知识成为我们的常识。这种潜移默化地影响幼儿，应该最容易引起我们的共鸣！我印象最深的一堂教学课，是学唱儿歌《火车就要开》。那歌的歌词是“小板凳呀车摆一排，小朋友们坐下来，坐下来呀坐下来，我们的火车就要开，我做司机把车开，轰隆隆隆，轰隆隆隆，轰隆隆隆，呜！”当时，我班小朋友，每个人单独唱这首歌，能唱得还行。老师要求全班小朋友一起唱就唱不齐了。不管老师怎么让我们重来，我们就是唱不整齐。上课时间过半，我们还是唱不齐。我们这些要强的小孩，急得快要哭了。王老师耐心地告诉我们，集体唱的注意事项，指出我们的问题。通过王老师一点一点地纠正，到下课时，我们终于掌握了要领，可以唱得比较整齐了。幼儿园老师的教育，印象太深刻了！我体会老话说“三岁看小，七岁看老”真有道理。许多人以为幼儿园就是带小孩子玩耍玩耍，真是荒谬至极！须知，幼儿园的育人功能是后来的小学教育、中学教育和大学教育难以比拟的。长大后，我发现有些人即使毕业于名牌大学，其许多行为却很糟糕！大惑不解的我，请教他是哪个幼儿园毕业的？有人居然答不上来！原来，他根本就没上过幼儿园，更不用说上好幼儿园。他们从幼儿时起，就没有接受过好的教育，怎么可能有正常的行为与思维？幼儿园的育人功能，真的不可小看！自从能送大哥到大众电影院看电影，我就觉得自己可以独立上幼儿园。想到这一点，我就非常开心！
好在江城市第二幼儿园就在凤凰山下不远的地方。可是，我上幼儿园却遇到了麻烦。为了给我挡雨，妈妈给我买了把小花伞，作为对我独自上幼儿园的鼓励。这把小花伞，用漂亮的油纸绘制而成，上面的花非常鲜艳，色彩明亮，花朵艳丽。我很喜欢，也很珍惜。不下雨时，我会时不时地打开小花伞看看，然后再收起来。经常如此反复，成了我的乐趣。我第一次用它挡雨，就遇到名叫明鸠的四中职工儿子的骚扰。他看我的小花伞漂亮，故意用他的油布伞扎我的小花伞。刚开始时，我只能躲他。尽管我跑着躲他，却很难躲得开。他比我大两岁，个子高，力气也大，使劲跑几步就能赶上我。追上我后，他就不停地用那个油布伞的伞齿在我的伞面上扎来扎去，扎来扎去。我怎么躲也躲不开，不一会儿，小花伞上就全是窟窿了。真把我给气坏了！二哥放学回家看我受了委屈，拉着我要去找他算账。是想二哥是想让他赔伞，再让他狠狠地挨顿揍。