我就这样宠了她一次
网课到现在，从早到晚地上课，写作业，学生也是不容易。好多学校晚上都不上课，而我的学生则不同，每天晚上还得上课，即使是星期五。有时候，我也不免对他们心生怜悯。
丁丁，是一个漂亮可爱的姑娘，深受同学们喜欢。当然，她也热爱学习，尤其是英语，一直以来，她对英语学习的兴趣都没有减少。
网课期间，她能够做到按时进教室，认真听课做笔记，按时完成作业。在第一阶段的线上表彰中，她受到多门学科的表扬。每节课，我几乎都会提问她，她也时时在线。她呢，经常在习题课上主动将做完的题拍照给我。每次的英语作业，她都能保质保量完成，不像有些人的作业，一看就知道是没好好听课，只是照着答案抄抄而已。
也许就是这个原因，让我在网课的最后一个早读，突然对她宽容了一次。已经开始早读了，可她迟迟不进教室，我估摸着她可能是睡过头了。按照常理，我应该发私信提醒，可是我又不舍得叫醒她，因为我觉得，六周的网课，可以允许她有一次失误，就当她是身体不舒服了吧。
而且，下午的课上，我没有点名批评她，一天也没有质问她。我这样做，是不是有点偏爱于她?不过，她依然在做完题后主动拍照给我。许是忘记了早上的事情?亦或是想通过主动改作业的形式进行将功补过?
好在，解决问题的机会马上来了。晚上上完课，由于时间有限，我只讲了半份试卷，也没有额外给她们布置抄写作文的作业，只是让他们把下午的作业补齐。下课后，她给我发了一个表示自己很兴奋的信息。借此机会，我与她有了一个简单的对话:“早上旷课”。
“不是，我睡过了。”
“都没有跟我说明情况。”我继续嗔怪道。
“sorry，下次注意。”
虽然我想说，“网课就要结束了，估计没有以后了。”但是我还是用“好的”来代替了这样的回答。我还想说:“你没有觉得老师故意在宽恕你的过失吗？”算了，懂你的人无需多言。
我觉得，这样的处理方式不也是挺好的吗？宠她一次又如何？哈哈。