志願：去私慾、存天理、依良知而行，無我、利他、致良知。學習、踐行、印證、傳播聖賢文化，知行合一。
讓經典生活化，讓生活經典化，讓經典照亮生活。在走路時，磨破我們的腳的往往不是路上的荊棘和石頭，而是我們鞋子裏的一粒小小的沙子。我們試想，如果在心上，我們要刮骨療傷，剔除內心私慾的毒瘤，修得一顆玲瓏剔透的純金之心。我們可以做一棵高山之巔聖潔的雪蓮花，同樣“苔花如米小，也學牡丹開”。
我最近過得越來越充實，時間利用相對來說提升高效。在每天的生活工作中反省自己，通過上次與一位老師溝通，啓發式引領我做點評責善體會挑水時，扁擔顫動的節奏。同時我不止一次聯想到柔軟的柳條兒，種感受越來越強烈，僅僅一個“柔”字就讓我“參”了一年之久。再次讓我想到水的特性：至柔至善，當我們真正柔和下來，感悟的又是一重天的境界。直到昨天另一位老師給出抑揚頓挫的聲音是需要我提升的點。今天早上在做語音分享時有意識訓練，同時聽老師們的音頻，彌補自身的不足，以短板作爲跳板，理上明、事上磨、境上練，不經意間發現不知在何時起已經提升到修境界的階段。偶爾遇到瓶頸期，看似停滯不前，竹籃打水，竹籃被洗乾淨了，同樣是一種薰修的境界。
今天終於對“空杯心態”有了進一步的理解，不再死死咬住文字文意這股青山不放鬆。學習聖賢文化，提升心靈品質，從我做起，從做好每一個當下開始。
學習秀珍老師音頻《強基固本，方能行穩致遠》，您認爲企業文化重要嗎？是誰在主導和影響企業展文化的發展？
說到企業文化，讓我聯想到自己的家庭文化。一個以聖賢文化智慧爲傳承的家庭，會行穩致遠。曾經我一度羨慕古色古香書香門第的文人墨客，期待有一天讓自己的家庭環境也充滿書香氣息，一路有書相伴。
回想起和孩子在一起讀書的時光，溫暖而愜意。書店我們是常客，我們時而對坐，時而共讀一本書。當有些家長爲了孩子不愛讀書而煩惱時，我慶幸送給了孩子一個受益終身的習慣。如同當下，孩子進入青春期，我們相處和諧愉快，用孩子的話說，我沒有感覺到自己有多叛逆（經過今天早上的無意識練習，我們的節拍兒一致），這一切都歸功於我們持續不斷的學習。
當我進入陽明心學的學習，儘管意識到它的重要性，也遵循孩子的性格規律，沒有刻意要求他來學習。書就在我的枕邊，他反而會不時翻一下，或者聽到我的誦讀就帶來一股精神上的力量。剛纔我還說，你晚上學習，媽媽早起學習，偶爾我也會把老師點評責善的音頻發給他，啓發引領式教育，是精神上的鼓勵，智慧從慧根處補起。
讀家書，聽點評感悟
學習有貴老師家書《我的夢想》，有夢想人生的路上充滿希望，夢想如同我們的志向，是我們前行路上的一盞明燈，時而燈光搖曳，時而忽明忽暗，峯迴路轉，終將修成正果。
聽老師點評責善，老師着重點評了愛珍姐的優秀家書，擔當是絕無後遺症的行爲，付出是最大的回報。一人學習全家受益，上到父母，下到孩子都在您的學習中得到不同程度的進步和滋養。爲優秀的愛珍姐點贊。