2022—2023学年上学期教学工作总结
本学期，由于工作需要，我担任802班的英语教学工作。众所周知，这个班级有点特殊，作为从事多年中学英语教学的我，也丝毫不敢松懈。这半年，努力过，也取得了一些进步。为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：
一、学习课标，明确课改方向和教学目标
为了使我的英语教学尽快适应新时期的英语教学要求，树立新的育人理念，除了自己利用课余时间学习新课标外，作为教研组长的我，还经常相应上级号召，和本组教师一起进行网络学习，在集体教研时再次学习新课标，并参加学校组织的课标考试。在此基础上，我们了解了此次英语课程改革的目的，掌握了此次英语改革的重点，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，结合学情及时调整教学思路和教学方法
备课是课堂教学的重要环节，为了使学生们真正成为课堂的主人，不放弃每一个学生，我在备课时做到了以下几点：
1.精心备课，做到有备而来，小步前进
班里的学生基础很差，有的人甚至之前根本没有学过英语。为了扭转这种状况，我既备教材，又备学生。刚开始的时候，结合学生的实际情况和教材的内容，尽量做到既考虑知识的纵向联系，又考虑新知识的横向衔接；哪怕慢一点，也要让学生参与其中，每节课都有收获。
课堂中，灵活安排一些简单易操作的游戏活动，目的就是让学生逐渐感受到英语学习的乐趣，在不知不觉中改变对英语学科的偏见。正因如此，以前一些从来没有上过英语课的学生也开始学习英语，积极参与到课堂活动中来。
每天上完课，我还会对本节课进行反思和重建，及时总结教学经验。也会在集体备课的时候，跟同伴分享自己的教学得失。
2.注重基础，多鼓励学生
学生之所以学不会英语，大多是因为最基础的东西——单词没有掌握。因此，在教学中，我首先从单词入手，帮助学生清扫学习中的障碍。每天早读，我把学习任务写在黑板的左边，并附上教师寄语，鼓励学生认真对待每一天；在黑板的右侧，我写上各种表现好的学生，比如“入座即学，入学即专，声音洪亮，坐姿端正”等，还会利用多媒体，表扬完成任务的学生。学生的基础不同，只要他们完成一项任务，我就在多媒体上表扬，并在早读结束后分享到班级群里。对于那些一次性背不会的，我允许他们分两次完成。这样一来，就有更多的学生能体验到学习的快乐。
3.坚持原创和个辅，及时进行教学归纳总结
每学完根据教材内容进行不同形式的知识巩固性检测，比如单元知识点归纳、重点短语和句子、周测卷以及月考卷等。对学生做题过程中出现的错误，我也丝毫不含糊，会进行二次周测或者二次检测，做到有布置就有检查。我还实行日清和周清，对于那些没有完成任务的学生，我会利用课间、饭后、晚上查寝或者周五放学等时间，做针对性的辅导和过关。
三、坚持集体备课和教研活动
我积极响应学校的号召，坚持集体备课和教研活动。集体备课，由原来的每周一次改为后来的每天一次。在备课中，我们结合课标，对本单元的教材先有一个整体认知，再结合实情进行相应的整合，并分享各自的教学思考和教学得失。在单元教学结束后，再共同总结本单元的重点知识，然后打印成口袋纸供学生们学习。
教研活动，做到以下几点：
1.多次集中学习或者网络学习新课程标准，并积极参与学校组织的课标考试。
2.每周推出一名教师展示公开课。课后，再集中本组教师进行评课议课活动。针对一些共性问题，我会挑选有代表性的问题，找出相关文件和理论知识，在下一次的教研中进行集体学习。
3.每一月都有高效课堂推进活动。其中，九月份开展了骨干教师观摩课活动；十月份开展了青年教师展示课挥动；十一月份，推荐优秀教师参与学校的高效课堂优质课评选，并推荐优秀青年教师报名参与济源市的优质课大赛。
4.每月一个教研主题，如“思维导图在英语教学中的运用”、“如何培养学生的英语学习兴趣”等。
5.鼓励教师每周参与学校的粉笔字展示活动。
四、网课期间，依然做到不放松、不放弃
网课不易，坚持更不易。在为期六周的网课教学中，我坚持做到以下几点：
1.提前预约课程二维码，做好每节课的教学安排，包括教学时间、教学内容、学习准备以及教师寄语等，及时分享到班级群中。
2.每天做好考勤，及时提醒学生按时参与课堂学习，也会和家长取得联系，让家长帮忙提醒学生按时上课。为了防止学生钻空子，我还会不定时进行二次查人，或者通过提问的方式确定学生是否在线。
3.每节课都进行连麦抽查提问，并做好记录，对于表现好的学生，及时在班群里进行表扬。
4.坚持每天布置作业，人人批改。对于不按时上交作业的学生，进行微信或电话沟通。
5.根据学习内容，紧扣基础，进行了两次线上测试。我认真挑选习题，制作试卷、答题卡和答案，并分享给同伴。
五、不足之处和努力方向
这学期虽然扭转了一些局面，但是我的工作还有一些不足之处。比如，有部分学生学习不自觉，他们经常以各种各样的借口逃避学习，老师盯得也不够紧，使得他们有一种得过且过的思想。还有不少学生，书写很不规范。在新学期里，我会逐步改变学生的一些陋习，让他们意识到知识的重要性。
总之，一学期的教学工作，自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任、家长的理解、同事的肯定以及学生的进步，都给了我很大力量。我会利用一切可以利用的时间，更好地服务于英语教学，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我坚信，路虽远行则将至；事虽难做则必成。