最近想看《动机心理学》、《非暴力沟通》、《被管教的勇气》、《月亮与六便士》；又想听《樊登》学习怎么写卡。就像一首歌反复在脑子里循环播放，但是因为不想学，迟迟没有动起来。
直到学习了《动心》第一章，老师留的问题“说说你想做但拖延了很久的一件事，是能量还是方向障碍？”这是一个很好的问题，让我反复想我想做的事太多了，基本都是仅限于想，真是应了对了句“语言小于行动”。我一直想做的事就是阅读写卡，我当时进共读会的目标很清晰就是和同频的人一起学习阅读，写成卡片，最后变成自己的卡片库，也诠释了看了这么多书，为什么道理都懂，还是过不好。
记得在写卡营里最后一张卡我希望是30分钟能写到800—1000个字。现在想也是对自己当时为了完成任务而写下的目标，但是，也一直没有实现。这只是我拖了很久的一件事中的N分之一，我需要有外部的人或环境推动着我往前动一下，同时我也认识到我的方向是混乱的。这说好比我每天说孩子学习，为什么不学习，想给他找个不学习的理由因为我们大人提醒了他还是不学，这是他的内在动机没有推动着他，不知道学习是为了什么，也就是说我现阶段的目标是什么。这也是我的现状。
我不想自己变有自律，我要有自己的规律，知道我的动机是我在做什么？我为什么要加你做。假如我只是打开写下几个字这也是我的行动。所以我说重新启动，按下按钮。从零开始。