志願：去私慾、存天理、依良知而行，無我、利他、致良知。學習、踐行、印證、傳播聖賢文化，知行合一。
學習視頻、音頻課程心得
昨天晚上參加班委會有幾個點觸動到我的內心。原來我也是一個缺乏愛與安全感的孩子，正是因爲我有了一份無我利他付出之心，讓我的內心變得富足、充盈。我們缺乏愛，就要去愛他人，讓愛從真誠出發。“被愛，去愛、給到愛，解凍愛，無條件去愛，拯救弱者，讓他去支持比他弱的人。喚醒和激發內在的能量。原來做不到的做到了，原來不舒服的現在舒服了。忍別人所不忍，能別人所不能，解鎖小技能，擴展了人生狀態和生存空間，我們在支持別人，給了我們搭建修煉的舞臺，提升生命的維度。回饋，愛是一切的答案。不瞭解自己的時候，永遠不會了解這個社會和世界，當我們意識到外面沒人別人，只有自己。支持的投射，是自己的敢於面對，解鎖自己，讓自己從牢籠裏走出來。我們打開心的程度有多大，接受的能量就有多大，包裹起來就成了小我。大我，打通愛的通道，源源不斷地能量朝我們走來。
進入不同的圈子，思維，視角緯度都會發生改變。我們不僅僅播撒愛的種子，而是播撒金種子，激發內在寶藏的能量。不僅僅是喚醒教育，而是喚醒內在的能量。能量是一種磁場，是物體對外做功所具有物質。所做的功越大具有的能量越大。力量是力氣,有份量、能力、作用。力量在物理裏面指的是力，力可以很大，而且通過裝置可以無條件放大，力是很容易獲得，而能量需要激發內在的潛能。在《了凡生意經》中看到這樣一段話：利他是高能量念頭，稻盛和夫不經營產品，也不經營品牌，他經營能量。他把一種高能量的念頭——利他，注入到每一個人的心田去。有信心的人能愛、能幫人、能敬人，而“利他”恰恰是有能量的念頭。
感恩霞姐果斷爲我切斷依賴源，讓我徹底斷了依賴的念想，“逼”着我成長，激發我潛在的能量——利他思維。姐，感恩您將近兩年來對弟弟妹妹們的陪伴，讓我們感受到來自您無私的愛與大姐姐般的呵護與溫暖
學習豔紅老師音頻《學而時習不假外求》，陽明先生說：“學”應該是學習如何“去人慾、存天理”。“學”的本質是“覺”，是覺察自己的內心，是“去得一分人慾”，從而“獲得一分天理”；是打開自己內心的智慧和能量寶庫，是內求自己，看到自己的優勢，是由內而外地綻放自己，而不僅僅是由外而內地獲取知識。習，是習什麼？“習“即是爲了復此心之本體，使此心常樂無息。時時刻刻，戒慎恐懼。在起心動念處，覺察反省；在心上，爲善去惡。學而時習之，學不僅僅是學文本知識，更是要相信自己，學會內求，開發自己的潛能，看到自己的力量，學習去人慾、存天理，致良知，習就是要去踐行，就是要知行合一，讓做到成爲事實。
豔紅老師說她目前已經寫了112萬字，當看到這個數字時很驚訝，也很開心，同時也帶來一份自信。這種感覺我特別能理解，因爲我同樣喜歡碼字，每天沉浸在文字帶來的快樂裏，經過近五年的努力，我同樣寫下了100萬字之多。從文字療愈到以文字傳播能量，我切身感受到我敲打出來的文字本自具足，帶來一份自信和能量。竹子定律，通過前幾年的向下紮根，經歷超速拔節期，噌噌往上竄。接觸到不同的圈層，帶來的疊加能量效應，讓我遇見一個全身心的自己。
讀家書，聽點評感悟
學習老師家書，立志是一種能量，是一份利他，更承載着我們人生的意義，您在工作中有擔當，就拿到一份利益更多人的力量。相信團隊在您引領下會爲他人創造無限 財富。
聽老師點評責善，致良知不是一個概念，而是真正讓做到成爲事實。踏踏實實踐行，完成功課，儘自己的一份能量，就是利他，就是爲家人們做貢獻。