今天閱讀第六章
我看到最後一頁有一首小詩，讀來讓我入心:
傷心最大的益處，梅林回答說:是從中學到一些東西。
只有一樣東西可對付它——學，
學習爲何人世如此如此滄桑，
學習什麼是令他變遷？
只有學習能令你的思維永不枯竭，永不孤立，永不受折磨，永不恐懼或懷疑。以及永不會起後悔的念頭，學習這東西最適合你。
不可否認，我也一直在學，我不喜歡無知的感覺，但是卻並不明白真正學習的方法，這兩天我見了許多朋友，大學畢業後十年未見的霞，今天在帶娃玩娛樂項目的時候碰見了高中畢業後二十年未見的麻寧，我們沒有疏遠，感覺二十年彷彿彈指一揮間，我倆還一起玩了採礦，撈那些掩蓋在泥沙裏閃閃發亮的玻璃鑽石，二十年後竟然還能在一起玩小時候沒玩過的“淘礦”。
認識她，是因爲我的“衝動”，想認識你，那時候我在礦中，她在市高中，我聽說當時很流行的一本雜誌《萌芽》上有一篇一等獎的作文，作者就是附近重點高中的麻寧，那時候我形單影隻，也喜歡寫點東西，就在下午放學後，晚自習前去找她，挨個班級去詢問，認不認識一個叫麻寧的女生，終於問到了，她款款地從教室裏走出來，微笑着，忽閃着大眼睛，我給了她一篇自己剛寫好的小說《魚王》，聊了很多，她請我去快潔小喫吃了砂鍋，又見過幾次，再後來，高考後就沒有聯絡了，直到今天，爲什麼還能認出她來，因爲偶爾會刷刷她的微博，看到她結婚、生女，今天，我竟然認出來她，她也想起了我。
晚上見初中同學王芳，我倆笑稱這是跨學區跨學科線下教研。
總之，想說的是，想去見的人一定要去見，你可能會因此改寫人生。不要怕這怕那，勇敢向前走，總會遇見盛典。
你是誰，身邊就會留下誰；你是誰，就會認識誰；你是誰，就會記得誰。
我問朋友，提高教學技藝的方法是什麼？朋友告訴我:不停地打比賽，不停地講，評委給你評的多了，你就知道了。去實踐，這些年，我總結出一句話:在做事中學會做事。憑着本心去做事。你想做什麼，就去做好。
想學習怎麼與人交往，去與喜歡的人交往啊。
想學習怎麼講故事，去講故事給別人聽啊。
想學習成爲好媽媽，去行動反思再實踐啊。
想塑造成爲更溫暖的人，去微笑啊，去變美啊！
