11.13 週日 多雲
11點做核酸，耗時45分鐘，以後如果休息日還要核酸的話我可得早起了。不想這樣浪費時間。
支教島漢字書寫素養23班第49周練習內容：偏旁部首練習第三週：兩點水。例字：冷、涼、凍、減、衝、準。
主要內容：兩點水的寫法，首點右點尖起頓收，傾斜角度約45度，第二筆斜提頓起尖收，傾斜約60度，兩點右齊。
左右結構的字，1，兩點水作爲左偏旁窄，右邊就要寬，左小偏上；2，右邊上面是點、撇、豎都要比左邊點高；橫畫要比點低；3，右邊筆畫與兩點水靠近，書寫注意錯落。
特別注意：兩點水書寫規則不多但兩點角度有變化，單獨強化練習；左右結構注意觀察筆畫參差錯落，多橫中哪一筆向右舒展，不可隨意。
這裏所列出的字是具有代表性的字，這一類字基本都要遵循的勻稱、參差、主筆突出的書寫規律，知道書寫規律，然後記住規律強化練習。
11.14 週一 晴
爲了給中上等學生流出更多的自由可以支配的時間，我苦想了兩天，自以爲終於想出來一個好方法：在運用“艾賓浩斯”規律聽寫時，如果第一次全對，以後就不用再聽寫了，只需要改作業。今天試驗這個自以爲高明的方法，全對的只有2人，非常影響我的心情。原來全對的又補充上去幾個詞也是錯一堆。我還要繼續跟這些豬寶寶們鬥智鬥勇的活下去，前途渺茫……
老二成績出來了，城區五校聯考第110名，校第61 名，班級第9名，穩着老母親心慌了。
11.16 週二 晴
這兩天發現孩子們上課狀態又開始不好了。運用“艾賓浩斯”的規律叫孩子們記憶第六單元課後題的效果還不錯，繼續堅持。
把班裏所有孩子背誦快慢分成幾個梯隊，落到後邊的家長很不服氣，其實我並沒有把孩子分成三六九等的意思，只是讓家長更全面的瞭解一下孩子的學習情況，以便家長們在以後的學習監督中能有的放矢，更有針對性。別無他意……
11.17 週三 晴
今天老二說，上初中之後，產生過好幾次不想學習的想法，但覺得不可能……於是還得學……晚上我用姊妹幾個用知識改變命運和階層的事實給老二講道理。孩子有想法能跟我說出來就挺讓我心安……學校的事孩子都願意跟我說，作爲媽媽，甚覺榮幸……
11.18 週四 晴
今日所感：每個人都會按照自己的節奏來帶孩子或者安排孩子的生活。年紀大了再要孩子，帶出來的孩子生活節奏就會比年輕人慢一些。因爲上了年紀的人體力欠佳，承受壓力的能力也欠佳，就認爲孩子同樣承受不了高強度的運動和節奏。久了，孩子就適應了這樣的節奏，節奏就會慢，體力就會差。所以，要孩子也要趁早
11.19 週五 小雨
晚上沒拿手機去走了三公里，感覺很好。才幾天沒有運動就感覺身體很沉，因爲膝蓋有感覺跳繩也暫停了，等膝蓋恢復了再繼續。今天晚上脹氣很嚴重……
11.20週六 晴
今天婆婆生日，去同盟自助……
晚上線上家長會。老師安排得挺好:讓小組長挨個發言，評價本組成員在校各個方面的表現，並請小組長說一下自己的學習經驗。小組長對老二的評價是課堂上活躍，能跟着老師的節奏走，值日從不遲到，做爲體委，充分發揮出了領導力，如果改變上課說小話的毛病，成績會更好。