不是不干预，而是不在当下有情绪的时候干预！
感同身受，支持他，在给他必要的指导！
很多时候，一个家庭的焦虑是来自于家长和孩子对一件事情主导权的争夺。
家长一定要知道你需要做的，不是在孩子犯错之后责备他，而是在尽你所能我们去想办法，让他不用再次犯。
家长不需要在单独的事件上，给孩子过多的指令和责问，应该跟他一起去养成能够自控的习惯和能力。尤其是在写作业这样的事上，一个从小到大被家长盯着写作业的孩子，长大以后一定不会是一个主动学习的孩子。
如果你想帮孩子养成一个好的习惯，你不是去纠正他的行为，而是要帮助他从心里认可这个习惯！
家长和孩子之间的战争，如果家长赢了，那么这就是一个悲剧。如果孩子赢了，那么它大概率是一个喜剧。为什么这么说呢？不管家长采用什么方式，无论是威逼利诱还是动用武力，即使最后孩子服从安排，按照家长规划的路线，过完家长期待的一生，这难道是孩子需要的幸福生活吗？或者说这是一个家长希望孩子能够获得的幸福生活吗？可能未必吧。
当孩子度过了一个成长阶段，进入另外一个成长阶段以后，他自然而然地会做出一些改变，而这些改变如果是他自己主动的，他愿意的，那这就是幸福的改变，而不是痛苦的改变，如果是在家长“胡萝卜加大棒”的威逼利诱之下做出的改变，这就不是幸福的改变。
当你真正了解你的孩子，或者说你了解了更多的孩子，你就会知道孩子是一种非常有自尊心的小动物，即使没有人批评，即使没有人表扬，也希望自己能把事情干好。如果自己这个事情没干好，他自己也会很难受。所以，你会发现，越是你这样去推卸责任，孩子也越会推卸责任。孩子就会觉得，好了，我已经挨完骂了，这件事我已经付出代价了，所以没关系，这件事已经翻篇过去了。每次的反馈过程变成了“我犯错，老爹骂我，然后下一次我再犯错，他再骂我”它不是一个成长的良性循环。