一個朋友問我，一下子把我問愣了，他很嚴肅的請我務必保證，一定要誠實的回答，有了這個鋪墊，然後他才說，一個寒假，加上那麼長時間的網課，作爲老師，準備好開學了嗎？你！
說真的，他這樣一問，我確實有點懵了，每個假期結束，要開學的時候，都會提醒一下家長，讓他們提醒孩子，儘快恢復到學校模式。
在通過提醒家長朋友，來提醒學生的時候，就會想起來自己，也隨之進行一些準備，讓自己比學生更早的進入學校狀態，以保證接下來的快速適應。
但是，回到這個寒假，回到自己網課加上假期，要回到學校了，如果沒有一些調整，不能提前做出改變，讓自己回到學校狀態的話，那麼，接下來，我也許會比學生還要難於適應。
畢竟，成年人的適應能力，和初中生的，比起來一定有很大的距離，曾經看一個報道，說初中階段是一個人適應能力的形成時期，因爲在這個時候，每個人的適應力是最強的。
說的直白一點，在初中階段不管遇到什麼樣的事情，都可以很好的接受，只要是主觀上進行了努力配合的，換句話說，就是在初中是時，一個人的可塑性，也就是我們常說的彈性，是整個人生中最大的。
用這個觀點來看我們的將要開學，相信大家都能明白，我上面聽到那個問題時，一下子就陷入了迷茫，一個是年齡問題，一個是第一次遇見。
想到這些，我就開始了調整，調整的明顯徵兆，就是現在我所呈現的，日更開始了沒有方向，每天的生活都有點莫名其妙的凌亂。
說不出來爲什麼，也許到了開學那天，當我走進了教室，打開書，和學生們開始新的進步了，一切也就正常了，要不，我會一直這樣，始終生活在迷茫中間，很痛苦，又沒有方向。
這就是我的調整，調整也是在做準備啊，讓自己可以更好的走進教室，更好的問一聲大家好，然後，給學生，也給自己，更有力量的成長。
我喜歡成長，所以，對迷茫，對痛苦，對調整，我都能夠全力以赴，把自己真正放進去，因爲我相信，過了這幾天，我會遇到一個更好的自己。
這是一個讓人無比期待的幾天以後，我太想回到教室，回到學生中間，回到我的語文課堂，回到和學生一起成長的日子了。
其實，這也是我這幾天要求自己，必須熟悉下個學期的課本，必須認識網課加假期，回來以後的學生，我還要必須做到的，就是我應該拿出更多的時間，來爲飛翔班的下一次飛躍，做出足夠好的準備。
沒有讀完的書，要儘快的讀完，就像我的簡書，要開始記錄校園一樣，把自己最好的融入，就應該讓自己有一個“開學以後”的狀態。
春天馬上就要到來了，我們生命的蓬勃向上，將會在這個季節，給所有人以影響，也包括我們自己，會擁有新的更好的狀態，加油吧！