看懂不懂於會
最近一直在學習PPt製作教程，看了一個多星期了，感覺對邏輯、工具也理解了，看到人家做的“漂亮”的也會心潮澎湃。今天開始動手實踐一把，從心底想做一個高端大氣上檔次的，然而，做着做着就發現不是那麼回事了。感覺不對，又不知道如何去調整。都不好意思發到羣裏面去給老師點評。
認知、眼界很重要
有時候，差距真的不光是細節問題而是眼界問題，首先得知道什麼是好？怎麼樣做到？能做到什麼程度？哪些是必須瞭解的，前人踐行過的規則？
遇到問題繼續回去看視頻課件，放慢速度，對着軟件慢慢研究，話說一個加邊字真心讓我崩潰，讓我懷疑自己的智商了，但不搞定這玩意兒我實在是心神不寧的。於是，抱着試試看給輔導老師發了信息，讓我特別感動的是老師沒嫌棄我“小白”特別耐心的視頻給我演示，還舉一反三的觸類旁通的引導着我。老師親和力特別好，我就給他看了我上午做的那個不好意思給他看的課件。老師認真點撥着，動手幫我修改着。我一下子就理解了我的問題出在哪裏，想一口喫個胖子，怎麼可能呢？還是要打好基礎，熟能生巧，先從內容分解，目標目的開始。讓人一眼看清楚重點，內容爲王，我此刻算了悟到了。
晚上跟表妹聊到孩子的學習目標問題、我依然覺得是“眼界”“價值觀”的問題。人需要經歷一些東西，不經歷至少認知得有，得間接學習、瞭解。人可以貧窮但精神上思想上不能窮，得讓自己用各種渠道“見世面”。特別是這個知識爆炸的時代，不能偷懶啊！
明天咱繼續學習，每天得進步一點點，這話從心底裏說出來