今天我聽了朱煜老師六下第一單元的備課指導。有以下幾點收穫：
1. 六年級的語文不能教得太簡單，要考慮到半年後，學生是要上初中的，所以現在的學習要準備與初中接軌。
2. 《臘八粥》比《北京的春節》詳略分明這一特點更明顯，所以可以先教《臘八粥》。
3. 老師不要建議學生模仿課文寫。因爲這些都是頂級作家的作品，這兩篇文章在朱老師看來是無法模仿的，因爲他們帶着鮮明的特色。從寫作的能力，語言的風格也好，個人經歷的呈現也好，它都是最高級別的。對於小學生來說，是很難的。如果有些學生是自發模仿，那當然是最好的。但是你不要提出這樣的要求。
4. 《藏戲》爲什麼詳細寫其相關傳說？因爲本身大家對於藏戲就不瞭解，如果你詳細介紹表演體系，有可能就會寫成一篇專業化的文章。現在我着重介紹一些傳說，這樣就提升了文章的可讀性。那對於一般的讀者來講，他不需要去了解這麼多專業性的東西，所以作者是這樣處理的，因爲他寫文章時面向大衆的。