包容·接納

平凡·原創

01先生炒菜,油灑鍋翻

先生炒菜,不小心油灑鍋翻,哐啷一聲響。我趕緊過去幫忙收拾,滿地的油,我用洗潔精擦了一陣子。

先生一直解釋,怎麼着煤氣竈太高,怎麼着油瓶的提手掛到油鍋的把手,怎麼就翻了……

我開玩笑說:“沒事沒事我不嚷你。”

先生繼續炒肉炒菜。

我想起再往前發生的一點事。我們都下班回家,先生在樓道口看人家測量安裝充電樁。聽着他哈哈地和別人說笑,手忙腳亂的我多麼希望他回來幫我炒菜。但我又不好意思叫他,想着自己沒事,多幹一點活累不着。做飯不過就是慢點。

正當我準備切肉時,先生上樓來了,我便把切肉炒肉的活交給他,他也很樂意。

我開始洗菜切菜,接下來,就發生了開頭的事。

哈哈,真是越幫越忙了,我趕緊幫先生擦地。一邊擦一邊暗自慶幸:幸好摔到地面的是鍋,不是先生;幸好灑的是油,不是先生暈倒腦溢血。這樣一想,一點也不覺得打掃場地是多大的事。

包容、接納可以讓我們的心情更美好。

02 小孩子打架

早飯後,鳳妹着急忙慌地找我要小學校長的電話,說是自己的一年級的兒子被六年級孩子校園欺凌,嘴巴下面被咬兩個牙印,不願意去上學。如果班主任處理不好,她就去找校長。

我勸她還是找班主任解決,不是同班的就找級主任,儘量不要直接去找校長。

鳳妹去了,後來給我回復:是一年級的小朋友打架,孩子說六年級,嚇到我了。

我回復:哦,小孩打架也正常,處理好,別做仇。

其實,我想說的是:孩子打架,只要沒有大的傷害,家長一定不要介入其中過多。當然,陪伴孩子是第一位的,但不要以大人的身份去嚇唬別人家的孩子。其實,小孩子打架是沒有仇氣的,他們一會就忘記了,又會玩得不亦樂乎。

我當班主任時,兩個初中男孩子你抓我,我撓你,脖子裏都被抓了好幾個血道子。家長們很心疼,都送來了碘伏和消炎藥。我和家長們在辦公室溝通一會,再去教室時,他們已經在互相抹藥了,好像是親兄弟一樣。

就接納、包容這方面來說,孩子們是我們的老師。

03向西遊記取育兒經

討彩頭羣心理合作社第三天打卡《向西遊記取育兒經》學習感悟:

1.呵護孩子的想象力,激發孩子的創造力。

2.每個孩子的母親都是她孩子的觀音菩薩:不求不應,有求必應。這句話,不是說溺愛孩子,而是告訴我們陪伴的重要性,當孩子遇到困難挫折時幫助孩子去戰勝。

3.有了理想的孩子就有了自己的情懷和抱負,由被動學習變成主動學習。

04愛情的卑微

愛到底能讓人卑微到何種地步?卑微到塵埃裏。

這個也可以作爲我想寫的《女殤》裏的材料。

《氓》中女子不幸而決絕地離開,而這個女子還要給前夫下跪,卑微地問:“你的新妻怎麼樣?”

讀書記錄:《枕上詩書》——一本書讀懂最美古詩詞1—9頁。

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