平凡·原創
今天的婦女節，很值得記錄一下。
01在山大附中實驗學校執教寫作指導課
上午，初三教研，我在城裏一所著名的學校執教了一節寫作指導課：《我是在愛裏長大的》作文指導。
雖然前松後緊，教學任務完成的不充分，但圈粉數十人，聽課老師們評價還很高。
當然，這節課也是有遺憾的課堂，但學生的積極性被調動起來了。比較起第一節沉穩的老師，學生幾乎沒有反應的課堂，我這節課學生積極主動性真是可圈可點。我把我的微信號留給每一位組長，希望以後還可以交流。
02小組聚餐
教研完已經十二點，提前定好了飯店，大家歡聚一堂，邊喫邊聊，過了一次愉快的婦女節。
03組織生活會
我介紹入黨的兩名預備黨員今天轉正，看到朝氣蓬勃又樂於奉獻的年輕人，很欣慰他們的成長。
後來，我們又開展了批評和自我批評。感謝同事們以我爲標杆反省自己。當然，我也做了自我批評。紅紅臉，出出汗，有則改之無則加勉，可以成長。
04給300多學生上課
今天晚上，組員們都邀請我上合堂，給七個班學生上一節寫作課。
我欣然接受，拿着我的話筒和音響，站了一個半小時，引導孩子們學習了六條寫作祕籍。
反響不錯，圈粉更多。放學後，在校園裏，給我打招呼的學生特別多。
這個婦女節很累，很辛苦，卻快樂着，幸福着。自己的人生價值就在奉獻中得以體現。
中午沒午休，一天活動安排很滿，晚飯喝了一杯咖啡提神。上起課來就忘了勞累，也沒有睏乏。
看來，我就是個工作狂。
05感恩
爲了和陌生的學生拉近距離，我請學生誇誇我。山大附中實驗學校的學生用很多好詞語誇我，我好開心。
你很漂亮
你有氣質
你和藹可親
你平易近人
你很幽默
你腹有詩書氣自華
當然 ，這也變成了我導入作文指導課的一部分：同學們對我這樣一個陌生老師都能不吝嗇語言讚美，對於那些愛我們的人，同學們更願意誇一誇了。
感恩我的同事。也收到他們的感恩。好幾個老師都幫我拍了照片，我收到二十幾張。
你們證明我曾經來過，謝謝你們！
讀書記錄：李躍兒《誰拿走了孩子的幸福》51—60頁。