學校讓娃課餘時間多閱讀，還定下了打卡的任務。起先是讓閱讀些繪本，娃倒是痛快了，好像沒什麼作用。後來開始讓讀古詩，從一天六首到九首不等。
讀來讀去，讀到難認的字，娃就會吭哧癟肚。讀到幼兒園學過的古詩，讀得那叫一個順當，一時沒攔住，直接就背誦出來了。
都說教早了不好，也不知道是誰說的，更不知道說得對不對。從娃閱讀這件事上看，學了就比不學要好。即便是沒有完全記住，等下次再讀的時候就會順當很多。這就是顯而易見的好處。
拳不離手，曲不離口。學生就是反覆地學，不能把壓力都留給以後。等到壓力一股腦來了的時候，或許已經來不及，或許娃已經扛不起重壓了。趁着現在學習內容少，多學點無妨。不敢說什麼藝多不壓身，該學的一點都不會少。
學習叫苦，對於大多數學生都是如此。前期喫苦了，後面就輕鬆了。不求娃有多大的成色，但是至少要能夠啃下學習路上的骨頭。
要知道，隨着時間的推移，越學不會就越費勁，越費勁就越學不會。學習這苦頭都吃不了，別的就更不用說了。
實際上我們身邊那些十八般武藝樣樣精通的人，哪個不是一招一式練出來的？絕對沒有什麼武林祕籍，就靠什麼內力傳輸一下就能直達巔峯的。
現在是喫學習的苦，將來還會有生活的苦，工作的苦，家庭的苦，社會關係的苦，苦苦不一樣。一樣的是都得喫，一樣都落不掉。
我們不能只是把未來描繪得很美好，給娃以虛假的期待。終究要有落實的時候，那個時候娃纔看清肥皂泡的虛幻，肯定是不行的。
不是要扼殺娃的童年，該快樂的都儘量讓快樂一些。但是也必須要讓娃清楚，快樂不是生活的全部，甚至連一少部分都算不上。所有的快樂，都是一大堆的不快樂換來的。幾乎沒有例外。
我看娃口算題卡得一百分的時候，神情就是不一樣，談不上得意忘形，但至少是神采奕奕。且不論是自豪還是驕傲，這股子勁勁的感覺，還是不錯的。
昨天高雨會考排名出來了，班級第一，年級二百四，真心替妞開心。成績高低不論，單單排名，就值得開心。說是不比較，最終還是個比較，只要比線高就行。線，就是個排名的結果。
咱們很多人一直都在搞所謂的專業，可是真參加專業資格考試的時候，能順利通過的也不在多數。通過的標準不過是及格而已，甚至連及格線都不需要，就這樣都通不過。
看看娃們，再看看自己，還是要在認清現實的基礎上接受現實。還是那個詞，和塵同光。你看見的是塵，那就都是塵。你看見的是光，那就都是光。
是塵是光，關鍵還是看自己。