蒙氏教育的體系認爲孩子6歲以前主要有4個特別重要的特徵:1是敏感期；2是孩子會特別重視外部的秩序；3是內部定向；4是孩子的智力發展是通過自己來完成的。
今天來說一下對第4點的感觸，孩子的成長必須由自己的大人，不能越俎代庖。
經常見有的家長給孩子餵飯，理由是他喫的太慢了，又怕髒了。如果不給孩子自己喫飯的機會，他永遠也不會自己學會喫飯。餵飯就象填鴨，一個整天追在孩子後面餵飯的家長，肯定是不懂孩子心理的。
要勇於讓孩子嘗試，孩子第1次走路，第1次上學，第1次穿衣，第1次自己睡覺，每一次都是一個成長，我們能做的就是放手。讓孩子大膽去嘗試，在嘗試的過程中他會有自己的感受，會有自己的想法。
爲了保護孩子，而把他當成溫室裏的花朵，牢籠裏的鳥是不明智的。
養育孩子是一個逐漸分離的過程，爲了讓孩子們學到更多的鍛鍊，不能在適當的時候放手。