这样问，是不是感觉很空？但这确实是一个，在孩子到了一定年龄，就会时不时想起来，并且很希望有人能，特别正式的当作一件大事，来和他聊一聊的重要话题。
我的意思是，我们很重视的谈了，孩子就会意识到，自己的志向，确实不是一件小事，如果他还没有明晰，未曾真正意识到，自己的志向在哪里。
那么，我们不失时机的一问，就会让孩子马上觉醒，立刻感觉到，自己需要面对这个成长话题，尽快有一个正确，并且特别坚定的答案了。
因为这真的是一个可以影响孩子，能够帮助孩子看清楚未来的大事情，当孩子知道了他希望自己可以干点什么的时候，他就会有无穷无尽的力量，来支撑着他走得更远。
否则，就是迷茫的，就是没有方向的，就还是没有力量，也很容易放弃的，这和有了志向，显然是完全不同的两回事，特别是对一个孩子来说。
有一本书上说，一个人越早明确志向，他的未来便越远大，而他战胜困难的也就越多，这个人也就越容易成为一个伟大的人。
所以志向对一个孩子来说太重要了，一个在孩子心目中有权威的人，来和孩子讨论这个话题，据说也同样的重要，谈话的人不同，产生的结果也就不同。
幸好很多家长朋友都已经感觉到了，他们会选一个合适的时间，找个比较正式的环境，以很轻松的语气，但又不失严肃的，和孩子讨论这个话题，从而让孩子恰好能体验到，这样的成长谈话，所具有的无穷价值。
这个时间最好是在孩子进入初中的第一个学期，至少不能到了初中二年级，你还没有和孩子完成这样的谈话，却只能亡羊补牢似的，把这个话题很艰难的进行。
如果是已经到了九年级，孩子已经有了自己的错误评价，他们对未来已经失去了信心，再来谈话，就不会像一年前那样轻而易举了。
可是，太早也行，孩子还不是太懂的时候，进行这样的谈话，卢梭曾经用另外一种论述，告诉了我们，这样做，会有害无益。
需要做个强调的，就是谈话地点，环境的选择很重要，最好是在家里，自己和孩子心情都还不错的时候，也可以分两次完成，先来一个铺垫，第二次实现谈话的目的。
假如有家庭会议的话，在家庭会议上，这显然需要更长时间的准备了，这个准备，一般家庭是实现不了的，因为这要从孩子很小时做起。
有家庭会议的家庭，在关于孩子志向的问题上，其实，也不单单是志向问题，在许多事情上，都能够得到最好的解决，成长在这里显得既严肃又亲切。
最后要说的是，我们该如何帮助孩子坚持志向，至少我们要有和孩子一起完成志向的准备，而不是孩子说说，我们听听，根本就不当回事，那就太失败了。
终于，要说到志向的完成了，这才是我们今天要完成的主要议题，只不过这个议题，做起来比说开去，很多时候显得更有价值，不信，你和孩子一起努力吧！