今儿上了几节课？
上午一二节，中午辅～导，下午三节课，一共七节课。
上午两节课孩子们背书，中午辅～导做了两份试题，下午两节课讲了Di三课，下午Di三节课写了讲这一课的生字词。
三节课后，还有一节延时课，讲了上周考试的试～卷，说是下周还要重新再考试，和上周考试的结果进行对比，要查看老师们需要成了试～卷的讲评。
今儿上的课多了，明儿就要还回去。
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明上午的课，还了今上午的Di二节课；明儿中午的辅～导，还了今儿中午的辅～导；明下午的课还了今下午的Di三节课。
所以，算了算，明儿周五，没时间上课了。
还有个早辅～导，可以把这周学习的两课复习一下，也不知道明儿的周周清如何完成测试的，我没时间了呢！
明下午还有一节延时课，应该是可以完成周周清试题的，就是不知道数学老师会把这节课要走不？
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课表上只有十一节课，仅仅是可以完成课本的学习任务，生字词的书写，课本的背诵，国学那些诗词的背诵，时间有从哪里来呢？
想想头大得不行！
前两篇课文，背了这一周，还有四五个人背不下来，一句话折腾十多遍，愣是背不完整，也实在是醉了。
干脆想放弃不再理会，可是，又不敢，努力着不放弃还测试不及格，再放弃了，不是要得零分了吗？
能学会一个字，就学会一个字，只是我问心无愧罢了。
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晚自习后，数学老师教室里讲课，我在办公室完成教后记以及听课记录的书写。
这一完善，就到了近乎九点。
想想早上六点从市里回来，到学校就进教室，跑步的事情没有做，就去跑了步。
回来之后，趁着热身子，洗了脸，做了护肤，拖了地之后，十点半，坐进被窝里，开始书写今日的日更文章。
日子就这么过着，感叹着时光如流水，感叹着生命的脆弱与坚韧。
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看到朋友发来信息，周六晚上要去聚一聚，聊一聊这一年如何行进。
想一想做了婉拒。
母亲身上长了疙瘩，因为在不该在的位置上，影响了坐下来的姿势，要回去陪一陪。
用盐水敷一敷，希望能够缓～解一下不舒服的症状。
毕竟，老母亲已经七十四了，说这个疙瘩不疼不痒的，就不管它，坚决不去做手～术，让它就这么长着。
老母亲眼中类风湿关节炎，吃了半辈子的治～疗～抑～制类风湿的药～物，手～术的话伤口不好愈～合，那个位置更加没办法，只能更加痛～苦。
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书写写这些文字，没有一点复杂的心绪，只是平静以待。
又想到张老师工作室的情况，我很是羞愧，公众号的选择越来越远，没办法参与更多了。
上午给朋友转去的份子钱，人家也没收，不知道是忙，还是不肯收，无法知晓其中的情形。
人与人之间，还是平淡点为好，春节送给孩子的压岁钱，会成为一种心病，压在心头了。
睡了，记录一笔流水账，看看日常岁月下的流水，到底是不是流水。