尊敬的各位专家、各位伙伴们：
大家好！
人非生而知之者，孰能无惑？在这里，我对于成为长的困惑，对于师生关系的认识，对于国家层面的理解，对于教学研究的细节统统得到了解答，再次，真诚地向上级组织部门表示感谢，向各位传道受业的教授、专家表示崇高的敬意。
一、强国必先强师，更新人才观念
这次学习，让我对自己的身份有了更加清醒的认识，我们教师是国家形象，要努力做学生的“大先生”，我们的教育绝不能培养社会主义的破坏者和掘墓人，绝不能培养长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味的人，因此我们要坚定理想信念，明确培养人才的目标，为党育人，为国育才的教育理想，在自己的专业深耕下去。时时刻刻把国家意志记在心里，与祖国一条心，加强师德师风学习，立德树人，做学生的示范与“燃灯者”。
二、追求卓越人生，师生守望相助
教师承担的是传道授业解惑的工作，教育的是未来的复合型人才，我们要严格落实国家的双减政策，把提升学生的核心素养放在首位，注重劳动教育、审美教育，从小树立爱国情怀，通过班本课程开发，加强学生的实践能力，从唯分数论转向核心素养的培养。我们要理解热爱学生，关爱他们的成长，面对问题要有研究意识，促进家校亲密沟通，努力构建和谐的师生关系，生生关系，家校关系。把教育当做一生最崇高的事业来追求，做四有好教师，坚持读书写作，自我成长，争取早日在专业领域迅速成长起来，不负党和人民的嘱托。
三、内化精神成长，精准聚焦教研
世界的模样，取决于你凝视他的目光。我们教师的视界决定了学生的视野，怎么做，怎么教，归根结底取决于我们对自身的认识，对教育的认识。我们要精心设计课堂教学，提升学生学科素养，注重语用学习，精心设置主问题，突破考点、难点、重点，关注课堂细节，给予每一个孩子发展机会，不让一个孩子掉队，人人可成才，人人能进步。
四、深度学习研究，尽快突破短板
要真正成长起来，就要从做教研开始，围绕小问题，研究自己的课堂，正视自己的不足，聚焦课堂，读书理论加实践。继续坚持每日记录，告别肤浅学习、浅层教研，真正带领教师团队深入教研，集体备课，我将先从自己入手，做好示范。在共同体中主动作为，敢于担当，勇于挑战，在自己成长的同时，带动伙伴一起进步。成功来自精准的勤奋，回顾自己成长的经历，总是感觉踌躇满志，郁郁不得志，原来是自己走错了方向，我们应该研究自己，在自己身上寻找突破口。 心理课上的一次次互动，从内心迸发出来的爱与感动，就是真诚沟通，合作共赢。别忘了，我们都曾经是个孩子，回归童年，回归热情、真诚，我们希望自己也可以在火热而开放，友爱而团结的氛围中做事、做人。
这次培训课程丰富，专家讲座水平高，改变了我的教学方式、意识形态、心理状态，我们将从这里出发，走向自己的平凡岗位，继续做一名心怀祖国发展，传递正能量，传播国家意志，传递艰苦奋斗精神的教师。放下一切，归零心态，再出发，争取尽快成长起来。
培训结束后，我的内心潜移默化地变化着，我发现，我的内心变得更平静宽容，讲话多了几分共情理解，与人沟通多了几分积极主动，与人交谈协商更加自如。回到工作中以后，我想在课堂上，我一定会更加幸福，因为，所爱皆所愿，所爱皆所求。很高兴，我热爱教育事业，在这份职业中找到了激情、痛苦与价值，虽然经历挫折，但是内心依然火热！一起参训的教师朋友们表现出来的友好与理解，让我感觉，相同尺码的人更适合共同前行，他们身上表现出来的凝聚、友爱、智慧、勇气，让我终身难忘。
感谢祖国和人民，选择我成为教师，感谢这份美好的事业，给了我尊严与幸福，勇气与自信，让我可以心无旁骛地终身成长，终身学习。