他把他的青春，奉獻給了這片土地，這片土地回饋了他更豐厚的禮物。
他就是作家麻守仕。
一本書，或許，就是一個人的某段歲月，某段生命印痕。
比如，手邊的散文集《情繫陽關》。素雅的裝幀，頗有地域色彩。拿在手裏，沉甸甸的。
皚皚白雪中矗立的古陽關峯燧，輕盈、靈動的飛天，古樸、珍貴的敦煌壁畫。似乎，都在訴說着一個敦煌作家的故事。
輕輕翻開，淡淡地墨香，立時就飄了過來。
下午，在圖書館書吧，有一場讀書分享會。今天主角是當地作家麻守仕老師。
即便，他是主角。然而，他穿着樸素，沒有架子，待人親切。性格耿直，特別實在的一個人。
麻老師不是當地土著，大學畢業之後，纔來到了敦煌。先是教書，後來就調到了陽關自然保護區。
在敦煌，快三十年了。除了口音，變化不大，其實，已經算是敦煌人了。
他所寫文章，主要是散文。寫敦煌的山山水水，寫敦煌的自然地貌，寫敦煌的名勝古蹟，寫敦煌的一草一木，寫敦煌的各種鳥類。
其筆下的文字，無不飽含深情，如同一個慈祥的父親，用溫暖的目光，撫摸這片熱土。
而且，麻老師開創了一種獨特的門類，生態散文。在這樣一個極其狹窄的領域，辛勤耕耘，終出成果。
他是數學老師中的“佼佼者”，把閒暇時間都奉獻給了圖書館。真正的飽讀詩書，博學多才。
他說，幾十年間，他幾乎沒有放下過書本。一旦拿起書籍，他就會忘了現實中所有的煩惱與不堪。
多年來，筆耕不輟，歲月也回饋了他豐厚的禮物。
他接連出版了三本書，除了我前面介紹過的那本，還有《走在敦煌邊上》、《教壇漫筆之李下雜談》。
在下午的分享會中，麻老師懇切地談了他的半生經歷，他的寫作經驗。
他說，寫作沒有捷徑，還得多看多寫，沒有輸入，就不會有輸出。
同時也提到堅持很重要，要有十年磨一劍的精神。否則，就不要搞寫作。
豆芽菜，幾天可能就生長出來了。
大白菜，得好幾個月。
而，一棵大樹呢，得幾十年甚至幾百年。
作家，就如同那棵大樹，無法速成。知識積累，人生閱歷，見識，都相當重要。
缺了任何一樣，你所寫的作品就淺薄，不厚重。
同樣的作品，不同的人，會讀出不同的味道來。
在各位文友的解讀與評價中，一篇文章，從標題到架構到邏輯到字詞句段，就會看得清清楚楚。哪裏有優勢，哪裏有短板。哪裏可以借鑑，哪裏不可以。
掰開揉碎，來過一遍。你就知道，文章爲啥好？好在什麼地方？自己以後寫文，心裏也會有一杆秤。
這樣的方式，比一個人“獨學無友”，一個人死磕，進步更快。
或許，衆人智慧，匯聚成了一盞燈。
一些人，心靈的暗夜，被照亮了。比如，我。
也可能，有些人，本身就是燈。
比如，麻守仕。
道理的盡頭，是大道至簡。寫作的真諦，是現在就寫。
（完）
