各位家長你們好，其實我站在這裏，內心也是有緊張的，小時候我也曾經嚮往這一個神聖的職業，甚至在大學報志願的時候，我清楚的記得爸爸建議我報考師範，但是最後我還是沒有做出這個選擇，準確的說我沒有自己的選擇，因爲我當時是一個沒主見的孩子，都不知道自己喜歡什麼，面對曾經可能會嚮往的三尺講臺，今天站在這裏，面對衆多真誠的視線，我感覺自己非常緊張，也是心中有興奮的。
我感謝我的孩子，是因爲他我纔有這樣的機會，來跟大家交流一些關於教育的內心世界和話語。是因爲我的孩子表現的比較優秀，於是我纔有這個機會，跟大家討論我關於教育的一個感受和領悟，我感謝我的孩子。我像他這個年齡的時候，完全沒有他做的這麼好，我也沒有他很多優秀的品質，任何一個人的成長都是一路走來，都是各種主客觀因素共同作用的， 有天賦的，有外界環境的，造就今天的你。今天的興奮，激動和感激，都是一種發自內心真實感受，我不是教育工作者，也沒有看過什麼教育類的著作和書籍，我今天所談的，就是一些自己的感受和領悟，請大家作爲參考。
第一。教育是一場分離。
白天你工作你忙碌，晚上你回家，你思考，你有沒有想過一個問題，你每天的時間分配到什麼領域比較多，你是更多關注健康，飲食，養生保健，還是工作事業進步，人際關係，社交環境，你是更加關注家人老人的健康，還是更加自己，或者更加關注學校班級和自己孩子動態，你有沒有發現，是什麼消息令你振奮，令你歡欣鼓舞，是家人的健康報告很好，還是工作事業收到領導表揚甚至晉升職位，活得優秀員工，先進工作者稱號，還是孩子的班級測試進步十名，考到A級別名單裏有自己孩子名字，是孩子才藝演出大獲成功，參加科技創新才藝表演榮獲二等獎，還是自己超市買牛奶中獎了，抑或你是關注的樓盤有打折活動，你期盼已久的新款車型終於上市了，你有關注過嗎，是哪一類的消息更加令你開心和振奮呢？
這就是我們生活中的細節，生活中的每天日常，每天的生活組成我們的生命，因爲我們的關注點不同，我們的成就感就不同，我們的喜悅就會體現在不同的領域裏，但是我的感覺是，我似乎關注下一代，關注孩子的事情多一些，更關注老人的情況少一些。
由此我感覺一個命題，就是教育是一種分離，或者說長大就是一場離別。很多書籍，很多教育類情感類專家，也有類似一些命題和結論，就是你和你的孩子之間的關係，實際上是漸行漸遠的，你可以計算一下我們每天朝夕相處的時間還有幾年，你可以計算一下我們悉心長談，相互關愛的機會還有多少，其實孩子與家長之間的緊密生活，僅僅就是初中之前這段時光，很多孩子是高中就要住校，而一旦開啓住校生涯，那麼今後與父母在一起的日子，就是非常少了，甚至一年少於一年。
現在我們都是成年人，我們都自己家庭，有自己每天生活軌跡，我們總是按照自己軌跡來執行，我們與自己父母之間，是不是僅僅限於手機電話微信，發一個語音，拍一張喫飯照片，就算今天的慰問了，你可能好久沒有跟父母電話了，甚至都懶得聽他們說幾句話，每次打電話都感覺他們很話多，很嘮叨的。甚至也不願意跟父母視頻對話。只要他們都是好的就行了，半句話都不想聊，父母對我們管理的太多，從小到大我真的感受很深，以至於後來，他們依然用鞭長莫及的話語來教育我們，來說服我們，而這個時候我們的孩子都已經上初中了，我們都是成年人了，難道在父母眼中我們還是那樣不懂事，不會人情處事嗎。這就是我們對於上一輩的態度。
然而對於下一代，對於孩子，我們是不是完全不同的，我們會花費很多心機關心孩子成績，問老師孩子表現，班級羣裏時刻關注，一旦有什麼動態自己都要發表動態，以表示你對於班級和自己孩子的關注，老師來電話是不是畢恭畢敬的，是不是要認真洗耳恭聽的，就差拿出來小筆記本一個個記錄下來了吧，對於孩子作業輔導都是上心的， 甚至孩子的英語課文背不下來，你竟然背出來了，這就是表示你關注很多在孩子身上，這是對的，這是人類發展方向，因爲我們關注和培養下一代，這就是我們的未來，也是世界的未來，只有把未來的事情做好了，安排好了，是不是我們每個人的今後生活就有保障了。
所以你不必因爲花費時間少在父母身上就自慚形穢，就自責，這是人類共性。當然不排除那些十分孝敬父母的大孝子，日夜守護老人身邊的人也是有的。
教育就是一場分離，你遲早要接受，於是還不如早一點給孩子自立自理能力，然後就可以放心的讓他們去飛。
二、父母影響
很多家長嘴裏總是說“別人家的孩子”，這個還是比較傷害孩子內心世界的，孩子自尊和自信都是傷害，一旦傷害不用一修復的。我印象很深刻就是爸爸曾經否定我，認爲我跟另一個他同時的女兒相比較，我沒有人家聰慧，沒有人家嘴巴甜，會來事兒的，這件事情對於我很大影響，因爲我感覺自己爸爸都否定自己，那麼真的一切的努力都白費了。所以我完全明白和理解一旦遭到父母否定了，那麼孩子內心將是一片黑暗的。所以家庭中要注意不能出現這樣的詞彙，就是“別人家的孩子”，或者總是說你看誰誰誰之類的話語，不要比較孩子，你要對自己孩子有信心。
我是一個普通家庭，爸爸媽媽都是普通人，沒有任何顯赫家境背景的， 一切都是平常人的生活，但是我父母在教育這件事情上，他們似乎無心之舉，但是客觀上有一定積極作用，我感覺是值得參考一下的。我父母都不是高學歷的，他們那個年代也是一種常態，同時他們也不愛看書學習，基本家裏沒有什麼書包的，我影響中爸爸媽媽是很少拿起來書本和報紙看的，於是我也沒有什麼書香門第的 影響，那麼我父母在教育上，到底做了什麼，兩個沒有什麼深厚文化和學歷的人，是怎樣教育孩子的呢。
爸爸，會在我關鍵初中時代，爲我選擇一個全市最好初中，那個時候都講究是片外的，我爸爸用了幾乎所有的關係，託人找關係，還要花費金錢的，搞了一個片外的資格，這樣我就是進入到最好的初中，我爸爸雖然沒有什麼學歷，但是我爸爸知道要擁有最好的教育資源，於是不惜利用全部的關係和人員，來幫助實現這個願望，我爸爸知道不能在一般的或者比較差的學校裏，要到最好的學校裏，於是我後來的學習經歷也是驗證這一點，就是正確的。
雖然過程十分堅信艱難，甚至剛上學的時候我也收到一些委屈，還有同學們不一樣的冷遇，但是這都是暫時的，在初中裏我生珍惜機會，好好學習了，在重要的升學考試時候發揮很好，這一次中考幾乎是我整個初中年代發揮最好的一次，我順利的進入全市最好的高中，後來考入大學。爸爸只能是主動的做一次選擇，就是幫助我進入一個好的初中，但是初中之後的生涯還是全靠自己的， 在中考的時候更加體現個人能力，要是考不好也是不能如願進入高中的， 所以前一步決定後一步的。好的教育資源是爸爸認識到的關鍵問題。
雖然我在一個很普通的小學，但是爸爸幫助我實現一個轉機，就是到了一個很好的初中，然後後面的道路都是我一個人在走，不得不說這一步關鍵的作用，還是影響了後來人生的發展，這就是我爸爸關於教育的一點作爲，這個作爲是關鍵性的，就是在能力足夠的範圍內，選擇一個最好的教育資源，讓自己孩子受到最好的教育資源的影響和滋養。
然後媽媽對於我的影響，我媽媽看書更加少，但是是一個非常合格的家庭主婦，是一個照顧孩子非常棒的媽媽，我記憶中很多場合，媽媽都是喜歡錶揚我，總是讚美我，我是在一片肯定聲音中長大的，也就是說我媽媽總是非常自信我，對於她自己的孩子，滿眼都是喜歡和讚美，總是對着鄰居朋友說，嗯我家孩子是學習挺好的，總是班級前幾名的， 是班長的。別人給予我的表揚和讚美，媽媽也從來都是不謙虛的，都全盤接受的， 於是這個影響對於我太深刻了。
可以說很多孩子是在否定聲中長大的，就是得不到爸爸媽媽怎樣，更加糟糕的是爸爸媽媽總是看不上自己孩子，總是感覺自己孩子很差，總是感覺孩子能力很弱，於是在言語中就流露出來的。這就生活否定中長大的孩子，是沒有自信的。
還有一種孩子就是沒有聲音，爸媽幾乎也沒有讚美，也不批評，這樣還算可以，就是給予孩子沒有鼓勵也沒有諷刺，這樣雖然沒有壞的作用和影響，但是孩子畢竟失去了在家裏得到鼓勵和讚美的機會。
還有一種就肯定聲中長大的孩子，這種孩子就是充滿自信，活力十足，可以面對世界風雨。我就是在媽媽一片讚揚聲中長大，我也不知道媽媽哪裏來的自信，可能媽媽就是十分享受這種自己孩子優越的感覺，於是不管是別人讚美，還是自誇，媽媽都是樂在其中的，我小時候在媽媽身邊幾乎都聽膩歪了，就是我有一點麻木了對於讚美，所以後來的人生我也是有自信的，當然我本身也是努力和進步的，對得起這樣的讚美，並不是空穴來風的。就是說我媽媽喜歡錶揚我，也吝嗇自己的詞彙，即使是對於自己的孩子，也是讚美有加的，這樣就給我一個好的環境。
長大後的現在，即使還能聽到讚美聲音，我也早就不在意了，因爲似乎小時候已經足夠了，這樣的周圍環境長大的孩子，是在一片讚美，熱情表揚和羨慕眼神中長大的，自己有自信，有底氣的，行走人世間也是有勇氣的，這是媽媽對於教育做出來的貢獻。
一個是重視教育資源，一個是給予孩子讚美和表揚，兩者在一起共同促進我的教育之路，於是我總結出來爸爸媽媽對於教育最大的貢獻，也是要給大家作爲參考的。
三，不要握的太近，否則你將失去的更多。
本意是要得到，是要佔有，是要擁有，是要把握住你，但是最後的結果大相徑庭，南轅北轍，這是不是現在很多家庭的現狀呢。你越想要嚴格管理自己的孩子，反而管理不好，甚至帶來深深傷害和矛盾。你越是想要緊緊握在手裏的關係，你越是把握不住，越容易失去的更多，就像你手裏緊緊握住的沙子，沙子會順着手指縫之間溜走，但是你要是攤開手掌心，你就會發現，沙子們老老實實的在你手心裏呈現，一點也不會丟失。是不是這個道理。
成年人都是要處理婆媳之間的關係問題，很多老年人就是喜歡盼着孩子回來，一到週末就問回來吧，回來吧，就是要回老家看看她們，這個心理我非常能理解，但是老人也應該想一想孩子，一方面孩子學習作業很多，需要作業時間，同時孩子也有幾個興趣班，要在周麼時間來上課，籃球啊，音樂啊， 美術，書法等等，即使什麼作業都完成了，即使沒有任何興趣班，經過幾天學習工作了，是不是家人要在一起休息一下，放鬆一點，不用早起爬起來做飯了，不用急忙回家收拾整理了，是不是還要洗洗衣服，外出太陽底下曬曬，去公園散散心，或者跟三五好友一起郊外野餐等，不管是什麼安排，孩子都是有自己的夥伴和規劃的，但是一到週末老年人就像定了鬧鐘一樣，急切的盼着你回家，喫一頓他們準備的美食，我感覺這一點就像我握沙子，一個道理。
作爲父母，我可以理解老年人喜歡孫子孫女，盼着看見孩子一面，孩子就是他們的希望，似乎是他們生活全部動力和能量來源，於是只要有時間，不管是什麼節假日，一概的要求回來吧，回來吧，每當週五晚上我聽到這樣的消息，我就有一點反感的。因爲孩子有孩子的生活和家庭，老人應該放手。
這也就是家長應該放手了。
當我們的孩子長大成人了，當他們已經有自己家庭和生活圈子了，對於家長的懷念和牽掛，就是要轉移中心了，因爲孩子已經有孩子了，這就是我們今天的主題，就是向下的力量，是一種關注下一代的心情，這一點老人一定要給予理解和支持的。老年人比較寂寞，需要人陪伴和歡喜，這一點年輕人理解，於是他們會在自己認爲合適的時間點回家看望的，一定是會看望的，但是絕對不是每週一次這樣的固定和頻繁，因爲孩子有他們自己的世界。
你要明白和相信，孩子長大了，就是一種遠離的感覺，就是漸行漸遠，與自己原生家庭要遠離，與自己父母要遠離，因爲孩子在獨立，他們在親自闖蕩世界，而且他們的精力轉移到撫育自己的兒女身上，於是他們的時間和精力已經很悠閒了，周麼休假時光，老人應該給予孩子足夠時空，不要總是往老家裏拽，這樣不會有什麼好處的，因爲強迫要求的事情不會成功的，而那些在外忙碌的子女們，會知道什麼回家看看老人的，他們一定會回來的，只要有時間他們會主動選擇回家看望。老人應該明確這一點。
就像每一個家長，每一個父母，是不是你多數的精力都在孩子身上，而不是自己老人身上，對吧，你不用慚愧，或者感覺對不起老人，這就是人類的自然屬性，是人類的天性，人類天生就是要護幼崽的，我們的父母當時有了我們的時候，也是全身心照顧孩子的， 於是人類因爲一代代向下撫養孩子，纔是接續了人類了命運。如果人類總是想後看，向老一輩看，那麼誰來照顧下一代，誰來延續我們未來的生命和世界呢，對不對，所以人向下看，關注未來關注下一代孩子的事情，是對的， 正確的，是不需要慚愧的，這是人類天性使然到
等到我老年的時候，我不會總是牽掛孩子，讓孩子總是回老家，我不會這樣做。我明確知道孩子有自己的事業和工作，有屬於他自己的家庭和家人，孩子應該沉浸在自己世界裏，要是他感覺應該回家看望父母了，那麼孩子自然就是會回來的，不用老人操心的，於是我會放手讓孩子自由生活，而不是一到周麼時間就要往家裏叫的，我不會的，我肯定不會。我作爲老人的時候，我要找到自己愛好和興趣，然後也要安享晚年生活的。這一點家長越早明確越好，因爲孩子成長就是一次遠行了，就是遠離你，你一定要勇敢推他們出去，讓他們去社會上，去大自然裏競爭和生存，而不是僅僅侷限在你這個小家，這個道理要明白。我們家長越早明確，就會越早失去這個依賴，我們不會以來我們，我們老人有自己的生活空間，老人有自己的生活理念。
如果老人總是拽着孩子回家，那麼我認爲就是不給孩子空間，不能讓孩子盡情舒展力能和才華，只一種牽絆，是一種牽絆。
對於孩子，你要放手，你要放心，你要給孩子空間，不要束縛他們，讓他們自由呼吸。這樣孩子才能真切感受到來自父母的愛和關心，只有給予你空間，而不是獨佔你，纔是真正的愛你。任何一種關係，都可以用這樣的話語來解釋和描述。你知道一個事實嗎，就是很多婆婆都是自己兒子婚姻破壞者，是自己兒子幸福終結者，這些婆婆有的是不知道，有的是故意爲之，總之結果都很不好。