週五下午放學前，語文老師從走進教室起就開始佈置作業，至少用了二十多分鐘。
這些作業並不完全需要學生動手去寫，但每一項都需要去做。比如一盔一帶、交通安全，再比如讓家長複印什麼等。
可能學生寫起來比較浪費時間，二十多分鐘還沒有佈置完成。
看起來十分誇張，真實情況只會有過之而無不及！
有學生寫着寫着就趴在桌子上，一副生無可戀的樣子。的確，能把人逼瘋！
如今，學校的任務已經不單純是傳道、授業、解惑，各種攤派依然存在。什麼都讓老師去做，其實老師只不過最普通的一個人而已。
學校內部，已經夠卷的，老師們已經焦頭爛額；再加上其它額外的事，不只是孩子們生無可戀，就連老師們也難以承受這樣的高壓。
如今的孩子，壓力真的很大。兩三歲開始上幼兒園，就開始有這樣那樣的作業，五花八門的。好多孩子幼兒園就開始厭學，想想就痛苦。
小學階段，更是卷的厲害！雖說沒有升學壓力，但考試壓力也非常之大。各種打卡、作業，讓孩子們疲於應付，哪有時間享受童年的樂趣？
特別是最近幾年，有了“統考”這個專業術語以來，某個年級就成了學校的“門面”，當然這個年級的教師也都將配成“精兵強將”。
時間加汗水就成了家常便飯，教師苦孩子更苦。抓得比九年級畢業班還嚴格，就連課間都被無情剝奪。
驚聞一則笑話：
某校領導轉班檢查時發現，這一樓層就一個班級的孩子在走廊裏玩耍。
於是，便上前去責問教師：“怎麼讓孩子們在走廊裏玩啊？”
教師答曰：“現在是下課時間！”
領導又說：“人家班級的孩子都在教室學習，你們的孩子不影響別人嗎？”
可笑至極，孩子課間玩耍都成了罪過！要分不要命啊！
你們說孩子們生無可戀是不是很正常？