今天考試出成績，成績不太理想，孩子表現倒很令人欣慰。
從上學期開始，我們不再管他作業，自己完成自己檢查自己安排，也不簽名。不懂就自己問，我們只和老師對接，羣裏有發通知就問他一嘴，有反饋就瞭解情況。
就這樣孩子一步步走向成長，基本不會欠作業，優秀作業偶爾有，需要改正的沒有，屬於中不溜秋。
能自己管理自己，對初中生的培養尤其重要。如何剋制手機使用，如何抵禦外來誘惑，都得他自己經歷。我們非常明白做趕路人不如做陪伴者，不能急，他追不上趕是沒用的。
上學期拿回一個校級三好學生獎。
這次考試回來第一句話是語文有進步，沒想到我最弱的語文能有這麼大的進步，其他的我都不怕了，有希望趕上。
並拍了拍我的肩膀，就好像需要鼓勵的人是我。
我真是，心頭一暖。朦朧着雙眼聽到他說：我發現自己最大的優點是樂觀。
對自我管理的收穫，他終於知道從哪方面肯定自己了。