【“影響生活形態形成的因素,最容易聯想到的應該就是遺傳,但阿德勒並不重視遺傳。他認爲教育最大的問題在於小孩的自我設限。
“每個人都可以完成任何事情”,阿德勒的想法是:“重要的不是你被賦予了什麼,而是你如何使用被賦予的東西。”
很多小孩就是因爲太過在意自己“被賦予了什麼”,反而對自己的能力設限。這時候,最常被提出來的理由就是遺傳。
阿德勒說:“遺傳的問題並不那麼重要。重要的不是你遺傳到了什麼,而是你從幼年開始,怎麼使用這些遺傳到的才能。” ”】
——岸見一郎
【“影響生活形態形成的因素,最容易聯想到的應該就是遺傳,但阿德勒並不重視遺傳。他認爲教育最大的問題在於小孩的自我設限。
“每個人都可以完成任何事情”,阿德勒的想法是:“重要的不是你被賦予了什麼,而是你如何使用被賦予的東西。”
很多小孩就是因爲太過在意自己“被賦予了什麼”,反而對自己的能力設限。這時候,最常被提出來的理由就是遺傳。
阿德勒說:“遺傳的問題並不那麼重要。重要的不是你遺傳到了什麼,而是你從幼年開始,怎麼使用這些遺傳到的才能。” ”】
——岸見一郎
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