今天侯同学被课代表举报到我这里说他拒绝交生物作业！上次没交物理作业也有他！本来是班上很有希望努一把力就能上高中的孩子，但个性十足，家庭教育属于民主但无力型，全职妈妈主力，爸爸教育缺位，放不下手机虽然建议行课期间不能手机，上学期私自带到教室被没收，网课期间经常网上冲浪到很晚不睡，作业天天不完成，想写作业但没行动，哪怕坐在书桌前作业摆在那里也动不起笔！家长反复说知道问题但没办法！这学期仍然每天回家还要玩手机，十点半上床睡觉，早上起不来吃饭磨蹭经常迟到！上课常常发呆走神！
来办公室里强调自己没做起就不交并不是自己不做作业不交，强调自己运气差倒霉两次都遇到交给班主任处理！
新旧问题集中一处，下午一节课先给他谈，针对早上迟到的问题提出直接取消早自习，因为其母亲前面说孩子瘦弱，早上想让他多吃一点，所以经常拉锯战，但要家长学生班主任年级组共同通过并在全班作说明，孩子不同意，解决的办法是更早起，推理更早起睡的更少精神更不会更吃不了东西，为了保证睡眠就只有晚上早睡。作业自己的理由是写得慢，忙了语数外就没时间做其他的了！
问题没处理完我要上课了，于是晚自习联通他妈妈电话继续讨论，结果晚自习前到教室喊他时正和几个同学吹牛聊天，指出其没有合理安排作业时间，其大哭大喊冤枉，因为每天吃完饭就跑回来写作业唯独今天好不容易找到一个话题聊天就被我看见了！并同时强调今天作业很少他能做完，让他马上列举今天哪些作业，数了一堆数学语文英语，忘了其他作业，除了一节自习写的三分之二数学作业外其他作业都还没写！我讲了时间安排问题，凡事欲则立不预则废！但并不十分接受！
说到毕业去向坚定的要读高中，需要努力，点破其只是心里想而没有实际行动！不服，要求其列举出为此做了哪些主动努力，问数学老师三个问题，接着一个问题考证确实懂了，其他科没有去问过，强调问了有效果就应该多去问老师同学解决问题，该巩固的知识应该主动巩固，错题要真正过手解决….等学习方法指导。
关于早起吃饭问题，那就需要早睡，只有睡得好精神好才能吃得好也才能身体好！尤其是对于正在长身体的他们来讲深度睡眠中身体和大脑才能得到真正的修复和生长！所以行课期间不拿手机，他说有手机才有安全感，带出家长也不知道的问题：从小怕黑，胆子小，黑暗中总觉得有人，妈妈说可能是四岁时读幼儿园那时父母忙着创业孩子回家就一个人造成的，但孩子已经不记得了，但一上床就不怕了！阻断了妈妈批评孩子不告诉家长，进行积极心理暗示，强调慢慢长大更加强壮就会慢慢好起来！提议家长陪伴直到上床后帮忙关灯，孩子马上说不需要床头开关可以自己关，于是提议家长负责过道灯，并给他买一个手电筒照亮就不怕了，但一上床就不怕了，于是解决问题是过道灯由家长负责！担心与朋友失联，问跟哪些同学，是不是一个学校的，回答肯定！建议其今天晚上就跟朋友讲明周末联系结果他说并没有找他，而且那些同学成绩都比他好！那就更没必要拿手机了呢！于是手机问题解决了！