目露兇光的這個學霸，這是要往人格型分裂走的孩子，她的目光裏不是驕傲的謙遜，而是兇光滿目，簡直是瘋子，這麼可怕的六百多分，不是跟第三胎向佐嗎？
不網爆纔怪，簡直就是瘋子。
再補評下，這個目露兇光的六百分的學霸，細思極恐。
因爲，我模仿了一下她的“兇光”，無論怎樣的臉部變形和內心扭曲後，都無法到達她的眼神兇相，都說眼睛是心靈的窗戶，她的內心被分數死死綁定，從她的話語中看不到驕傲和堅韌，而是趨於病態的那種真正接近神經病人的那種眼神兇度，距離瘋掉很近了。
我們培養一個優秀的人才，僅僅是讓他們總有傲人的成績嗎？
這個世界，太多有意思的事情，不是非要成功才能獲取，也不是所有有才的人非要被重用纔是一種證明，他們閒雲野鶴般的豁達，反而使之更加可愛與親和。
蘇軾一生仕途跌宕，卻完美的造就了一個優秀的蘇東坡，給後人留下千古之愛。
這孩子被網爆，作爲母親而言，心疼和無助，但是似乎所有的評論者更多的痛恨不是這個孩子目露兇光，而是她的言辭中帶有的一種分裂，似乎世人皆因她而在痛罵八股文時代，痛恨締造一個人格分裂的孩子背後的推手，它們是什麼呢！
答案就在你我心裏，心照不宣，不代表沒有積怨，只有源頭清明，纔會還孩子們一片廣闊的天空，那裏沒有神經病，只有人格獨立，善辯善思善學的純良的孩子們。
多希望能夠有這麼一天，讓我們的孩子的孩子，不再如此貧窮，唯有靠分數，憑金錢，走人脈…而是朗朗乾坤，人人謙和與友愛，沒有嫉妒和詆譭，心存感念與欣賞，學會尊重自己，理解他人。