今天，在第113個“三八”國際勞動婦女節來臨之際，我們女同胞沿着習近平總書記的足跡，來到眉山東坡，一起感受源遠流長的中華文化，齊聚一堂共同分享家風家教心得，實屬難得，這必將爲我們的生活、爲婦女工作增添濃墨重彩的一筆，既值得銘記，更讓人難忘。我想說，在這個春光明媚，陽光燦爛的上午，我們攜手走進三蘇祠，真切感悟蘇家家風，從大文豪家族的日常點滴，對照新時代我們自己的家教家風，實在是件有意義的事兒。
去年6月，習近平總書記親臨三蘇祠調研，他飽含深情地說：“一滴水可以見太陽，一個三蘇祠可以看出我們中華文化的博大精深。”而我們參觀了三蘇祠後，最爲深刻的印象，還是蘇家三父子家風方面的故事。讓我最受觸動的，還是蘇洵親自教導孩子讀書的故事。在蘇洵看來，家長給孩子最大的財富是書籍。於是，在蘇軾10歲時，他結束雲遊親自教導兩個兒子讀書，並且在指導蘇軾讀書時，他反覆強調，作文章“皆有爲而作”“如藥石必可以伐病”。這和我們大家對孩子期許的做事要有目標、學習要注重實用性的內心期許都是一樣的。“讀書破萬卷，下筆如有神”這些恆古不變的真理，在當下確實具有極強的現實意義。這些年，身爲人父人母的我們一直在教育的路上卷着，爲孩子各個階段的學校操着心，既想擁有更好的學習環境、更優的學習資源，更想盡辦法欲把我們的孩子打造成無所不能的牛娃。於是我們每天都在雞娃，然後開始買學期房，開始調動一切資源，如花上一大筆錢，爲孩子們求得一個更光明的未來全力以赴着。孩子教育開始出現大比拼——比成績優劣、比愛好特長、比外形氣質、甚至身材模樣，比誰讀的大學更優、誰的工作更高……。可是，擠娃無限牛娃有限，我們中的大部分似乎忽略了教育的本質——孩子自己到底想要成爲一個怎樣的人？是鋤強扶弱的俠士？是傳澤千古的文豪？是救死扶傷的醫者？還是拯救世界的英雄……縱使他們有千百種想法和選擇，但實際上更多成爲別人期望的樣子，大多家長主動或被動的按照自以爲最優的選擇，推着孩子們走着。孩子成爲他自已想成爲的人似乎成爲奢望——這值得我們深思。
總書記指出，“家風家教是一個家庭最寶貴的財富，是留給子孫後代最好的遺產。”古人說，“積善之家，必有餘慶”，蘇門父嚴、母慈、子孝、兄友、弟恭，其“讀書正業、孝慈仁愛、非義不取、爲政清廉”家風家教，承載着中華兒女美好的道德追求，與社會主義核心價值觀高度契合。蘇氏家風家傳，超越了家族，深深融入了中華文化，也成爲我們應當傳揚的道德精神。最後，我想用眉山市委關於深入貫徹習近平總書記來川視察重要指示精神 傳承三蘇文脈弘揚東坡文化的決定裏的話結束我今天的分享——讓我們“深刻領會總書記重要指示精神，注重家風家教，做到古爲今用、成風化人，更好地涵養浩然正氣、滋養百姓精神、培養子孫後代”。