三月，我敬畏着生靈，感恩大自然賜予，虔誠地種下希望。
01安然教學
三月的鈴聲，揭開中考序幕，本不識愁的少年，此時卻是眉頭輕皺，溫故知新已是難事，“故”已丟在去年，“新”尚不知在何處。
三月春來，復甦沉睡的記憶，六冊課本知識可以濃縮一本筆記、幾頁紙，一句話。孩子們驚呼“背誦竟然這麼簡單”，所謂讀書是厚積薄發，中考又有何難。
不懼複習，安然入心，他成長，我展顏。閱讀教育典籍，寫下教育敘事，踐行教學相長。
三月揮灑努力，七月收穫佳績。
02安心讀書
在書院，恩師引領，讀完《老子通釋》，學而時習之。
繼續讀雪師的《成長日記》，見證他由迷到悟的人生成長，超越物質的成功，清涼的文字驅除身體的疲憊。
再讀《論語》，與師友共讀《四書五經》找到自己的節奏，《史記》列計劃在內。
大聲朗讀，哪怕是一個字，欣賞一句話，篇篇有心得，不求量，滋養心靈。
經典的絕妙，文字尚有不能到達之處。
只管讀，不做學問，只爲心安。
03安靜寫作
教學繁忙，身體疲憊，握筆剎那，過濾嘈雜，內心澄澈，世界獨我，靜言靜語。
訴說着光陰將棱角磨平，內心卻始終用寧靜與慈悲填滿。
持續寫着《修煉》《讀書筆記》《教育敘事》《寫作成長》修正反思及時自省，不爲寫，而去寫。
成長藏在筆端，能感知，卻遺憾，未曾早日相伴。
心中有靜，何處執筆都是蔥蘢滿徑。
展望三月，執筆問安，歲月靜好！
