2023.3.16
题目：一道减法算式中，差是5.6，如果被减数减少了0.8，减数增加了0.8，现在的差是多少？
首先要知道什么是“被减数”“减数”“差”，有些学生不知道，首先要把这三个概念讲清楚，一般是举例说明。8-5=3，在这个式子里“8”就是被减数，“5”是减数，“3”是差。
其次要弄明白“被减数减少了0.8”和“减数增加了0.8”意味着什么，如果没有见过类似的题型，大部分学生搞不明白这两句话什么意思。这时候最好的办法还是举例，这个时候的举例和上面的举例不一样，这个叫“特例法”主要是为了观察规律，在以后的学习中经常用到，尤其是解难题的时候。
例如，8-5=3，当被减数8，减少0.8，变成7.2之后，7.2-5=2.2，被减数减少了0.8，差也减少0.8。 再举一个例子，10-5=5，当被减数10减少0.5之后，9.5-5=4.5，差少了0.5.
由此，我们可以总结规律得出：如果减数不变，被减数减少多少，差就相应减少多少。
同样的方法，我们可以得出：如果被减数不变，减数增加多少，差就减少多少。
根据上面我们找到的规律可以得出，题目中的差因为被减数减少0.8，所以差减少0.8，即5.6-0.8=4.8；又因为减数增加0.8，差再次减少0.8，即4.8-0.8=4. 所以这道题解法是：5.6-0.8-0.8=4.