大課間，肖老師在我們辦公室裏說：“初二的年級主任恨死我們初三老師了。”我說：“爲什麼呀？”
他說嫌我們初三的老師分他們的錢了，我不太理解：“初三的怎麼分他的錢了？”她說：“你不知道嗎？我們這次延時服務，初二的學生最多，我們學校要是統籌的話，當然他們合的就少了。”
哦，我終於知道了，爲什麼現在的初二年級主任看見我了頭一扭，也不和我說話了，原來是這個原因啊！
是的，我們各個年級的學生人數是不一樣的，你像到了初三的話，學生輟學比較多一些，然後老師也很多，要是完全按年級的話，我們初三的老師一定會分的很少。
最主要的是我們初三的老師還兼着初二年級的課，這部分老師就認爲，初二的延時費也應該分給他們一點，但關鍵是一提分錢，初二年級主任就惱了：“你可以給初二上課，但是你不能提分錢，你主要的課就是在初三，你就應該拿初三的延時費。”
所以他們也不願意，然後我們初三兼初二的老師就找了校長一次，後來校長就想着統籌分配延時費，不是按年級分，而是按人員來分，我感覺這個辦法還是比較公平的。
然後初二的年級主任就把這次找校長商討延時費分配的方案怪罪到了我頭上，認爲是我挑撥初三老師去找校長的，其實我開始都沒想到我們初三老師兼課這件事。
如果不是上次開初三年級會商量延時分配的事情時，那些兼課的老師提起來，我還真沒往這上面想。
就因爲有一個兼課老師給初二年級主任說其他事情時，年級主任說你不能在初二年級簽到，你必須在初三，然後她就很生氣，然後就聯合其他老師一起去找校長了。
所以歸結到底這和我有什麼關係呢？不管他了，誰願意咋想就咋想吧？誰願意理我就理我吧？我也不會去巴結誰？我又沒做錯事，問心無愧！