教育随笔(1)

文/李卫星

今天上午听了一节高一年级体育课,教学内容是篮球,学习“三步上篮。”因为我们学校高中级部采用的是分项教学,同学们可以在篮球、足球、排球、健美操等几个内容里面选择自己喜欢的项目,且持之以恒,真正的在高中毕业之前掌握一项运动技能,达到终身体育之目的。

其实我们这里所说的“三步上篮”是篮球行进间投篮的俗称,它是在快速跑动中接球或运球结束时做近距离投篮时所采用的一种方法,常常在快攻或突破切入篮下时运用。由于篮球规则对球、手、脚的关系有严格的限制,所以“三步上篮”实际上是“一步上篮”,决不能理解为“跨三步后再上篮”。

这个投篮练习在篮球训练内容里面算是比较简单的,而且也不用太大体力就能完成。可是,今天听课时学生们的表现让我感觉很惊讶,或者说大大出乎我的意料。很多学生身体协调性和运动能力太差,就连基本的运球也不会,更不要说投篮了。已经是高中生了,身体素质如此之差,而且还很不虚心,一个个满不在乎的样子,我顿感心凉。

教育本来就不是万能的,再优秀的教师也教不会不虚心不认真不上进的学生,真心希望他们在成长的过程中,会及早的改变自己,因为我担心的不仅仅是这些孩子的将来,而是国家的未来。

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