原创 三二七之溝通中的思維偏差

體驗式認知。偏見式選擇。利己性解釋。習慣性否定。情緒性判斷。批評式說教。好惡性評價。命令式溝通。立場性爭辯。選擇性注意。保護性交談。

原创 三二六之安全感的執着

無論是舒適圈,還是安於現狀,或者獨來獨往,性格的使然,心理的或然。疲憊、焦躁、失落……,好像如坐鍼氈,輾轉反則,心裏的不安分,催生出對一種柔和,平靜的嚮往。那麼,執着於在絕對的不確定中尋找相對的確定。自我的安慰,別人的肯定,哪怕是幻想,也要

原创 三二五之新思維,新理念,新方法

何爲新?跳出老角度,老看法,老套路。新是老的延續,老是新的根基。語言的力量,精神的燃燒劑。性質特點,本質規律,目標方法,內容形式,如有語言的加持,總會煥發討喜的魅力。事物可愛的一面,需要語言去塑造。思想有分量,語言有力量。

原创 三二四之實踐中學習

憑經驗,瞎琢磨,能提升。學理論,轉觀念,能提質。任何一個領域,理論的積累,隨實踐不斷髮展。理論的學習,增長才乾的最優路徑。以爲在思考,無非把偏見又整理一遍。在幹中學,在學中幹,爲突破侷限,擺脫不受限提供條件。根據需要、現實,學的要精要管用。

原创 三二三之極簡人生

一腦門子官司!事情多,還是心思雜。五顏六色,光怪陸離,一波波的襲來,想接又接不住,被困在複雜的網中掙扎。若無閒事華鑫有,便是人間好時節!人的大腦很有意思,不斷被各種信息刺激,產生胡思亂想和困惑迷茫。看法,參雜着具有個人立場、偏見、情緒、利益

原创 三二二之認知差異點

我和你的看法不一樣,不同在哪呢?要發現差異點,一切還需精確的觀察發現!語言由概念,通過邏輯關係整合。認識的不同,始於概念的理解不同。內涵要義。事物的本質特點。地位作用。對於所聯繫事物的條件價值。立場觀點。秉持的世界觀、人生觀、價值觀。內容形

原创 三一一之胸懷

當人知道爲什麼活着,便能克服所面對的各種困難。低沉的情緒和無趣的生活,不在於環境,而在於心境的狀態。偉大的心,三百六十度無死角,充滿活力的欣賞整個周遭,即使不喜歡,也尊重每一個特別。逃避和麻木,於人生是最殘酷和虐己的。悅納和樂觀,於人生是最

原创 三一零之該做出改變

環境變了,人們變了,周遭沒有不變化的。心情變了,想法變了!一場大雪蓋住地面,一個觀點壓住歡喜。總感到沉甸甸,揹負讓眼睛失去期望的靈動。究竟是什麼?前途渺茫,還是深陷一地雞毛,或者暮氣遮蔽衝動。一切變得被動。

原创 三零九之家庭的溫馨,工作的溫和

昨天走的,今天回來。去與來,舍與得,總在塵世間循環往復。懷念過去,是因爲沉浸在逝去的節奏裏,適應和安全。憧憬將來,是因爲新的節奏必須要去追逐。在前行的道路上,停在現在,幻想將來,猶如麻醉,既不欣喜,也不憤怒,麻木般的邁着步子。保持着主動,內

原创 三零八之信息的處理能力

提高認知,在於收集、歸納、存儲、使用信息。每事問。通過提出問題的方式,有針對性的提取信息,克服隨意性,習慣性的信息收集。由此,七S法,七段法等,是通過工具的使用,全面的瞭解信息,爲認識提供資源。信息的處理,由被動轉爲主動,由推送轉爲提取,由

原创 三零六之補充知識轉向運用知識

知識的價值在於運用。滿腹經綸的秀才,還是學以致用的幹才。出口成章,不如積累跬步,錦繡文章,不如行萬里路。有知識,明道理,仍然做不好,幹不成,其中要因,便是缺少知與行的過程中,思考的連接加持。思考的片面,帶來習慣性的否定,以偏概全,兩極思維下

原创 三零五之過往與現在

新的一年已到第二天,總覺得留下些東西,也感到沒有什麼值得留戀的。時光傳統的記數方式,咋就激不起些許的波瀾,今天與昨天間的存在,一樣的。也許,這纔是問題所在,日子索然無味,遊走在毫無驚喜感嘆的光陰裏,是不是無趣的人。我想,匆匆而過,匆匆而來,

原创 三零四之常用的思維方法

日常需要經常且迅速的作出判斷和選擇。深思與果斷。全面的、深入的、精確的,在實用與實效上,作出正確的實踐。快反與高效。準確的、快速的、及時的,在實時與實際上,作出正確的實踐。因果。前因後果,來龍去脈,刨根問底,爲措施制定奠定基礎。對比。類比找

原创 三零三之認識的精確、措施的精準

片面化、表面化、靜態化、教條化,直接制約認知的全、深、準。思想的力量,來自認知的質量。認知的起點,來自就事論事,如此,才能看出事之外。事,皆爲要素組,過程組,矛盾組,類型組,層次組,說到底是信息的羣組歸類,符合認知的特點。眉毛鬍子一把抓,概

原创 三零二之多維度給事物畫像

事物是過程,是結構,是矛盾,是層次,是局部,千面歸一,萬變不離其宗。總在事物的圍牆之外轉悠,進不去。把表面當成本質,把現象當成規律。常常講,只是事物的另一方面,因爲草率的把不同或差異作爲新事物。區分要素、階段、層次、程度,利用的是思維的工具