原创 問墨課堂——那個說沒關係的孩子

下課前五分鐘,圖塗老師帶領小朋友們做手指操。兩個小時的課程,小小夥伴們不僅堅持了下來,而且還學得兩眼發光,興奮異常。令他們高興的事是,在這節課上得到了老師的表揚,學到了許多新知識,同學間的感情更加深厚了。正當所有的小朋友都沉浸在“手舞足蹈”

原创 問墨課堂——課內課外的功夫

硬筆初級班,幼升小的孩子們。通過幾節課的學習,圖塗老師根據學生不同的學情把班級一分爲二,其中有個班的學員基礎相對薄弱,老師們拿出了“一個也不能落”的決心,對每個孩子進行一對一的輔導。課上,圖塗老師不厭其煩地反覆強調握筆姿勢和坐姿的重要性,她

原创 問墨學堂——鼓勵的力量

小女孩跟在媽媽身後,露出怯生生的表情。媽媽拉着她的手走到老師跟前,俯身對小女孩說:“叫老師好。”小女孩努了努嘴,沒發出聲音。媽媽再次提醒她叫“老師好”,她頭一撇,不理我們。媽媽頓時覺得非常尷尬,連連向老師解釋:“孩子的性格內向,不喜叫人,之

原创 問墨學堂——尋找美

我給今天晚上的硬筆課定了一個主題,叫做“尋找美”。這個靈感來源於某日與縣文聯副主席王方老師聊天,當時我們聊到了藝術,聊起了書法。其間,王老師的一句話對我觸動很大,他說:“其實,在我們身邊,百分之九十的人都是美盲,他們不知道什麼是美,常常以俗

原创 問墨學堂——陪蝸牛散步

問墨學堂。硬筆書法第二節課。今晨有雨,淅淅瀝瀝。陰沉的天空下,一張張明媚的笑臉讓問墨的老師們頓覺心情舒暢。孩子們愉快地與父母告別,愉快地向老師同學問好,乖巧的模樣,讓人心生無限喜愛。這是一羣還沒來得及大班畢業的孩子,疫情打亂了他們的學習歷程

原创 朝言夕省——我的求生記(外兩篇)

2020年5月3日。天氣晴。福建閩清。現在終於知道,刪繁就簡何其難。春漸遠,夏已至。炎熱的天氣讓長年身着“保暖內衣”的父子倆有如熱鍋上的螞蟻,尤其是爸比,早已迫不及待地開起了空調試圖用人力阻止那一波波的滾滾熱浪。兒子已經好幾年沒在中國過夏天

原创 問墨學堂——三人行必有我師

硬筆課上。塗圖老師站在講臺前眉飛色舞地爲同學們講解新字的寫法,幾乎所有的小朋友都專心致志地看着老師,聆聽她抑揚頓挫的聲音。塗圖老師是個很有感染力的老師,她的課堂總是趣味橫生,精彩紛呈。哪怕是最爲頑皮好動的孩子都情不自禁會被她吸引,這樣的課堂

原创 “問墨”致家長的一封信

臺灣教育界有句名言,就是“學書法的孩子不會學壞”,一般學習書法的孩子學習成績好的比例很高,而犯罪的比例卻非常少。於是我們想,一是學習書法就必須有時間保證,學習書法的孩子剩餘的時間和精力就有限了。而最重要的是書法本身的潛移默化的教化功能,使得

原创 問墨學堂——“老師,我想你”

由於毛筆書法班的孩子有的已經正式入學,只有週末才能來中心培訓,還有的年齡尚小,無法每天都接受新的知識點,所以,“問墨”中心的老師重新調整了課程,把原來的兩天一次改爲一週一次。在沒有培訓的日子裏,許多學員都每天堅持書寫,堅持打卡。葉焓是班上年

原创 朝言夕省——我的求生記(節選)

2020年4月21日。天氣陰。福州閩淸。我決定從這平淡無奇的一天開始記錄我平淡無奇的生活,或許有意義,可能沒意義,但肯定是沒意義。撇開爲了圓自己的作家夢這種荒誕的理由外,更多的是想安撫自己夜夜從夢中驚醒時異常焦慮的情緒。我知道這種情緒有害,

原创 我的“時間簡史”

看完王麗的《我是如何花掉105個小時的》一文,我也如她一般,深深地爲安貝託.艾柯教授所折服。一個人文學者有着如此嚴謹、良好的數字功底,可以精確計算出自己是如何消費8760個小時的,我爲之驚歎!瞭解自己的數字能力,我也仿照王麗,非常自覺地選擇