原创 哲思中的三點追問

吳文才 我一直以爲,哲學層面的思考對於現實問題來說,不是逃避,而是一種提升,一種超越之後的反觀。常常是,那解決問題的方向和原則就在其中了,它對問題給予的根本性、全面性和終極性的思考是其它途徑不能代替的。 作爲“愛智慧”的學科,思考本身可能既

原创 從教育均衡說起

吳文才 許多年來,教育均衡,可以算作是長久地佔據教育領域的文件、論文、報告等文本材料的關鍵詞之一了,而且經常和辦人民滿意教育的目標聯繫在一起。 出於對教育均衡的關注,讓筆者不得不思考何爲“均衡”的問題;如果對“均衡”問題可以草率,那教育均衡

原创 個性爲什麼如此重要?

        吳文才個性,之所以如此重要,一言以蔽之:沒有人的個性的張揚發展,就沒有社會的繁榮進步。對人的個性的理解與保護,是社會進步的必要條件。作爲每一個生命個體,其個性對社會之重要,道理體現在文化進化的規律之中。哈耶克認爲,社會進步的

原创 談獨立之精神

吳文才獨立之精神,是一個人具有健全人格和創造力的前提和標誌,也是成功教育或者說教育走向成功的起點,可謂意義非凡。可是,獨立之精神的發育和成長,既需要有優良的教育環境,而在其覺醒和壯大過程中,對不適應它發展的落後的教育環境和方式又不斷地提出新

原创 漫談學術的生命歷程

吳文才引領孩子樂學向學,是師者教育人生的主線,其實,自己的學術觀在其中不知不覺地起到了關鍵的作用。學術是有生命的,它的生命從胚芽開始,同樣經歷了發育、成長和繁茂的過程,故名之爲學術的生命歷程。究竟是怎樣的種子,遇到怎樣的土質,當初的確有些偶

原创 說說人的精神

吳文才人的精神,真像一隻飛翔的鳥。如果說,人的一生,也是一次精神的探險履行,那麼,那隻鳥就有在風雨中捱餓、迷路和亡失的危險。探索本質,需要一定的境遇和條件;精神,當然更不能例外。可是,人的精神實在是奇妙之物,來無影去無蹤,剛剛還在心中沉睡囈

原创 內卷與競爭

吳文才 大概是出於語文教育工作者對高頻詞語的敏感度吧,“內卷”一詞近來吸引了我的注意力,有些揮之不去。 如果讓我給學生講解它,我會這樣設計:首先提醒學生搞清方向,是向內而不是對外,即“內”卷而不是“外”翻;而後每人發一張紙,搞一個捲紙比賽,

原创 熱愛生命,享受運動 ——2020體育節開幕詞

無錫市蠡園中學   吳文才各位老師,各位同學,大家早上好!在今天的體育節開幕式上,我發言的題目是:熱愛生命,享受運動。同學們,在日常的學科課程學習中,你們在忙於各類知識積累的同時,可曾想過、追問過生命的本質?那可是我們最爲寶貴的唯一呀。科學

原创 關於校園文化建設的研究與思考

江蘇省無錫市蠡園中學    吳文才文化,是學校之魂。具有凝聚共識,啓迪思想,提升境界,開闊視野和建立信仰的作用。文化的影響力,大而無形,日用而不知,深入到育人者的觀念、習慣和方法之中;它是教師人格魅力,專業成長和學校的品質提升的保證。最終,

原创 略論大一統思想與儒學及科舉制度的 內在關聯對教育的啓示

  吳月竹【摘 要】在思想文化領域,“大一統”思想和儒學都是中國傳統文化中的重要組成部分,而在政治制度領域,科舉制作爲封建中國創造性的制度設計,在維護政權統一和文化傳統方面發揮了關鍵作用。本文正是將“大一統”思想、儒學和科舉制度這三者結合起

原创 高考作文的破局之旅

  吳月竹任何人都有屬於自己的格局。所謂的侷限,其實是被自己的格局所限。當一個人感受到被侷限和束縛並努力地想在突破中獲得自由和解放的時候,說明他在成長和發展,而且,很可能有更大的格局在等待着他去建構。引領我們突破侷限的,一定是思想;而可以突

原创 讓教育保持人的溫度

吳月竹尊敬的各位領導、各位老師,親愛的叔叔阿姨和新同學們,大家下午好!非常高興地歡迎各位叔叔阿姨光臨川外,也歡迎親愛的新同學加入我們教育學院溫暖的集體中!我相信在座的大多數叔叔阿姨和同學們踏進川外的校門還不到24小時,同學們正式報到成爲教育

原创 讓夢想從這裏起飛

吳月竹 尊敬的各位領導、老師,親愛的大四學長、同學們, 大家好!今天,註定是一個難忘的日子,是一個必將成爲我們每一個人美好而又難忘的回憶的日子。作爲學弟學妹的發言代表,我深感榮幸。想着即將面對學哥學姐們離開母校的背影,我充滿感慨:是惜別,是

原创 中華魂,魂歸一統

吳月竹我從小生長在太湖之濱的江南書香之家,耳濡目染中,我深愛着我們這個民族博大精深的文化;去年來川外求學,重慶這座大氣磅礴的紅色之都,讓我格外驚歎於江山的壯美。我不禁心生感慨:雖遠離父母、故土於千里之外,但立於長江頭,回望長江尾,養育我的,

原创 生命的高貴來自於對法的信仰

吳月竹 尊敬的各位老師、評委,大家好! 通讀《法在我身邊》這本書,它再次喚醒了我關於生命與法的思考。所以,今天我彙報的題目是:生命的高貴來自於對法的信仰。懷着對法的敬畏,走進我們學校的圖書館,那裏珍藏着世界僅存四套的1875年第九版的《大英