原创 日記—吾日三省吾身

今天週一,母子同行上幼兒園,珺珺的狀態總體穩定。 近段時間,懷疑因爲處於叛逆期的原因,珺珺面對一些“不”的行爲時,總會跟大人作對,特別是語氣生硬時,珺珺馬上就會“翻臉”,接下來,要麼爬到桌子上“耀武揚威”、要麼故意做一些讓人爲難的行爲。 每

原创 療愈日記—母子分離訓練到獨立上學

10/19 今天從學習時間到喫飯時間進行了分離。 珺珺送我到門口,這次雖然沒有哭,但分明能看出他在強忍着。 因爲上次發燒的事,珺珺一直有點精神不在狀態。 日本這幾天天氣異常。前幾天還是短袖,突然變成了冬天。昨天,我倆都在穿得特少的狀態下出了

原创 上次的“穿小鞋”事件後…

針對此處的“穿小鞋”事件,請容我再次囉嗦一番。 介於我工作時間少的原因,副店長跟店長吐苦水,店長找經理商量,經理向人事部報告… 這一系列操作,據說都是在我休息期間進行。 我覺得自己就是在背後被人“捅”了一刀。 經理於10/28號上週星期四找

原创 那位坐在輪椅上的“老年人”

昨天,我跟恆恆說了上班時那位坐在輪椅上的老人的事。說完,我像是恍然大悟般自言自語道:“哎呀!這個得記錄下來啊!” 接下來,請由我細細說來吧。 “我從午休回來了。” 我跟店裏的所有員工打着招呼,這何時成爲了一個不成文的規矩。 大家都在忙着手頭

原创 打完第二針疫苗後…

昨天終於打了第二針疫苗,當天感覺手脹脹的。 今天,關掉鬧鐘,任由自己睡了個自然醒。 起牀後,整個人到處不舒服。全身肌肉疼痛,手臂酸脹到無法擡起,頭暈乎乎的,而且還伴隨着低燒(37.2)、畏冷… 開始我還想着在牀上看會兒書,哪知隨着溫度的漸漸

原创 療愈日記—母子分離訓練

隔離第二天10/13 今天從集會到學習的兩個小時裏,實行母子分離。 集會主要分成兩部分。 第一部分屬於運動型。隨着鋼琴聲,時跳時靜時跑時躺…再就是結合歌曲,進行手指運動等。 第二部分屬於學習時間。讀繪本、用剪刀,然後把剪下來的圖片用膠水貼在

原创 機構內部的發達檢查

今天機構這邊安排專家給珺珺做發達檢查。 主要是檢查珺珺總體的特點,以及跟他的實際年齡相比,珺珺的心理年齡大概幾歲? 測試內容有: 積木模仿、“畫畫”模仿、物體認知、記憶力測試、找相同形狀、摺紙模仿、簡單提問、相對難度高的提問、模仿說話… 全

原创 呦西,我決定了…

經過前段時間的“好多我想…”。 我發現自己就是在逃避眼前最要緊的事情:考日語一級。 謝謝簡友們的警醒。我是笨,但咋笨到這個程度了呢。 我一直都在想,考這個一級幹嘛,日常生活完全用不到呀!因爲一級詞彙比較生硬,主要以寫作爲主。就算刷新了分數

原创 10/15日記—凌晨就醫

今天珺珺發燒了。 我在上班,恆恆帶着去的機構。 下班後,匆忙買了好多珺珺愛喫的東西,一進門便大聲呼喚:寶貝,媽媽回來了。 裏屋完全沒有迴應。 珺珺側躺在牀上,看似難受得不行。 通過物理降溫、喝水,溫度相對緩和下來。今晚註定變得漫長,明天還得

原创 自言自語—好多我想…

最近的一段時間裏,莫名其妙地滋生出:好多我想… 我想做好多事。 我想看歷史故事(最近下載了一個全歷史的APP)。下載了好幾天,至今都還沒真正進入狀態。 我想鍛鍊。這個應該算已經形成了生物鐘:早晨起牀後20分鐘,晚上洗澡前40分鐘,每天雷打不

原创 形形色色的各種人—現在堅持的東西,最終都會迴歸到我們的容顏

前天晚上10點多,日本的千葉縣發生5級地震。而我所住的地方,正中震源地邊緣。 地震來臨時,刺耳的手機響徹房間,整個樓房左右搖擺。大人從熟睡中醒來(小孩絲毫不爲所動- -),慌忙換衣,準備隨時逃離。 還好,幾分鐘後,終於穩定下來。 因爲地震的

原创 10/6療愈日記—開始實行母子分離

早晨一到機構,副園長把我叫到另外一個房間說道:“接下來的這個月裏開始進行母子分離的鍛鍊。從今天起,每天都安排一定的時間與珺珺進行分離。 “這段時間主要是要珺珺知道:媽媽有時會不在,但媽媽一定會回來這件事。 一旦實行母子分離,珺珺肯定會有變化

原创 上班二三事

上班的地方有個日本男同事,年近花甲,至今單身一族,就在前年,貸款買了一套4000多萬日元的別墅。據說,雙親已不在人世。 他呢,有很多愛好。 喜歡到處旅遊,一到長假,一個人前往日本的各種名勝古蹟,很是自得其樂。 他也喜歡不同的八卦。介於我平常

原创 10/3療育日記—珺珺笑得最開心的一次運動會

今天是そだち園(療育所)的運動會。 珺珺至今爲止,在日本參加了三次運動會。 前兩次是在保育園。每次都以哭鬧收場,每次結束後的心情都是不言而喻的沉重。 而第三次,也就是今天,是珺珺笑得最開心的一次。 中途雖然有幾次跑出去玩樓梯(特愛爬樓梯,

原创 日記—今天做了一個重大決定

今天終於說出口了。 上午員工到齊之後,我向店長說出了這段時間一直糾結的事情:從社員變兼職。 早晨送珺珺去保育園時,珺珺從起牀那一刻開始就說:不想去保育園,想去公園。 我說,今天不是週末,星期一珺珺得去上學。 然後珺珺說,不去保育園,去そだち